INSPIRADO EM HEIDEGGER, BRINCADEIRA SUSTENTÁVEL (POR RENATA BRAVO) NÃO SE APRESENTA COMO UM CONTEÚDO A SER DECORADO, MAS COMO UMA EXPERIÊNCIA A SER DIGERIDA, VIVIDA E INCORPORADA.

CONTATO: RENATARJBRAVO@GMAIL.COM - PESQUISAS, TECNOLOGIA ASSISTIVA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL DESDE 2013.

quarta-feira, 6 de novembro de 2019

Transforme rolhas em enfeites natalinos







Transforme copinhos descartáveis em guirlandas de natal




Transforme caixa de ovos em uma árvore de natal










Cabides transformados em árvore de Natal


Vitrine de loja infantil

Mais do que a cara ou o cartão de visitas da loja, a vitrine é um dos principais recursos de comunicaçao do varejo com seu público-alvo. Se ela for bem pensada e planejada, a vitrine amplia as chances de atrair o consumidor.

Pensando no meio ambiente, criei uma cenografia para a vitirne da loja, utilizando materiais reciclados com criatividade e design exclusivo.



Fato: no ano em que essa árvore foi exposta na vitrine da loja, as vendas aumentaram consideravelmente..
Email para contato: renatarjbravo@gmail.com





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Bolas gigantes





Atividades escolares para o natal

Pintura, corte e colagem


Pratinhos descartáveis


Rolinhos de papelão


Caixas de leite


Caixas de ovos


Dobraduras





Pingentes natalinos



terça-feira, 5 de novembro de 2019

Árvores de natal (diversos materiais)

Recorte e colagem


Tampinhas plásticas


Latas


Garrafas pet


Rolinhos de papelão


Colheres


Copinhos descartáveis


Canos de pvc


Árvore de Natal Geométrica


Etapa:
Educação Infantil (5 anos) ou Ensino Fundamental – Anos Iniciais (1º ao 3º ano)

Área(s) do Conhecimento:
Arte
Matemática

Objetivos de Aprendizagem:
Reconhecer e nomear formas geométricas planas, especialmente o triângulo.
Desenvolver coordenação motora fina e organização espacial.
Criar composições artísticas com formas, cores e padrões.
Explorar o conceito de simetria e repetição geométrica.
Relacionar arte e elementos da natureza (árvore, Natal).

Habilidades da BNCC:
Matemática (EF01MA12 / EF02MA12):
Identificar e nomear figuras geométricas planas.
Reconhecer regularidades e padrões em composições geométricas.

Arte (EI03TS01 / EF15AR01):
Experimentar diferentes formas, cores e materiais nas produções artísticas.
Utilizar elementos da linguagem visual (linha, forma, cor, textura) em criações próprias.

Conteúdos:
Formas geométricas planas (triângulo, quadrado, círculo).
Simetria e composição visual.
Cores e contrastes.
Representações simbólicas do Natal.

Materiais:
Papel preto (fundo)
Papéis coloridos, lápis de cor, giz de cera ou tinta guache
Régua e lápis
Tesoura e cola
Caneta branca ou corretivo (para os flocos de neve)

Passo a Passo:
1- Roda de conversa:
Falar sobre o Natal e suas representações (árvore, estrela, luzes).
Mostrar que é possível criar uma árvore usando formas geométricas.
2- Exploração geométrica:
Apresentar o triângulo - número de lados, vértices, e como podemos organizá-los para formar outras figuras.
3- Criação artística:
No papel preto, desenhar a base da árvore com triângulos coloridos.
Organizar os triângulos de forma simétrica, formando uma árvore.
Adicionar um retângulo marrom como tronco.
Fazer pontinhos brancos para representar neve.

4- Socialização:
Expor as produções em mural, conversando sobre cores, formas e simetrias observada

Variações:
Usar papel celofane ou metalizado para um efeito brilhante.
Criar árvores coletivas, onde cada aluno monta uma parte.
Adaptar para dobradura ou colagem com EVA e recicláveis.

Avaliação:
Participação e envolvimento na atividade.
Reconhecimento das formas geométricas.
Capacidade de organizar padrões e cores.
Expressão criativa e cuidado com o material.

Dica para Inclusão:
Para crianças com dificuldades motoras, disponibilizar formas geométricas já recortadas.
Para alunos com TEA, usar modelos visuais passo a passo com imagens de cada etapa.

Jogo da memória tátil (adaptado para deficientes visuais)

O impacto do surto de esclerose múltipla e o fortalecimento de habilidades preexistentes

Introdução Desde muito cedo, percebi que minha forma de experimentar o mundo era diferente da maioria das pessoas. Durante anos, acreditei q...