POR RENATA BRAVO - PESQUISAS, TECNOLOGIA ASSISTIVA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL DESDE 2013
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Dilemas da Sustentabilidade frente ao consumismo

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domingo, 13 de outubro de 2019

O valor educativo e cultural das fábulas

A fábula retrata situações do cotidiano em geral, e logo em seguida, apresenta sua lição de moral. O contato com as fábulas em qualquer fase da aprendizagem ajuda as crianças a resolverem os seus conflitos, contribui ainda para o seu desenvolvimento cognitivo e social. 

Busca-se também o conceito de literatura, sua finalidade e contribuições para a formação do aluno, possibilita constatar que a leitura e a literatura são ferramentas necessárias à escola no quesito de formação de leitores. 

No desenvolvimento da criança, a leitura ganha um papel essencial, ela se realiza como um diálogo e a este é atribuído um tempo e um espaço e uma situação, que vão gerar momentos de descontração, criatividade e imaginação. 

Quando o professor realiza a leitura, ele precisa ir além do texto, buscando sempre a compreensão do que está lendo, para tornar a leitura prazerosa e significativa. 

Entretanto, não é somente ler para os alunos, e sim, ajudá-los a interpretar o que se está lendo, é neste momento que o papel do professor é fundamental para fazer a intervenção correta, por isso é necessário que o profissional tenha um vasto conhecimento sobre o gênero apresentado. 

Desse modo, a escola, os professores e até os pais devem reconhecer esse valor que a leitura e a literatura têm para as crianças e para a sociedade. 

 É preciso entender que a escola é a maior pioneira da leitura no país, pois é por meio da intervenção desta, que a criança fica hábil na leitura. 

Ao citar as obras de Monteiro Lobato, percebe-se sua preocupação com a realidade em que vivia. Desde sua juventude preocupou-se com as questões que o país estava passando. 

Por meio de suas obras literárias buscou ajudar de forma significativa, ao trazer para a criança personagens criadas em meio à fantasia do mundo infantil possibilitando ampliar o imaginário dos pequenos leitores. 

Desenvolvendo por meio do gênero fábula, o qual foi citado e analisado em relação as suas contribuições o qual permite que a criança adquira o conhecimento de resolver conflitos quando se vê em frente um, fazendo isso de forma sútil, fantasiosa e muito prazerosa. 





sexta-feira, 1 de março de 2019

Você pega uma garrafa pet e transforma em

De olhos vermelhos,
De pelo branquinho,
De orelhas bem grandes
Eu sou coelhinho.

Sou muito assustado,
Porém sou guloso.
Por uma cenoura
Já fico manhoso.

Eu pulo pra frente;
Eu pulo pra trás;
Dou mil cambalhotas,
Sou forte demais!

Comi uma cenoura
Com casca e tudo,
Tão grande ela era!
Fiquei barrigudo.




sexta-feira, 13 de fevereiro de 2015

Peixe feito com garrafa pet

Atividade Pedagógica: Peixe de Garrafa PET
Autora: Renata Bravo 

Objetivo geral:
Estimular a criatividade, a consciência ambiental e a coordenação motora fina das crianças por meio da confecção de brinquedos sustentáveis.

Faixa etária sugerida: 5 a 10 anos (adaptável).

Áreas envolvidas:

Ciências: Reciclagem, reutilização de materiais, preservação dos oceanos.

Arte: Pintura, colagem, criação de formas e cores.

Matemática: Contagem das partes do peixe, simetria, tamanhos (grande, médio, pequeno).

Linguagem: Produção de histórias com o peixe como personagem.

-Passo a passo da atividade:

1- Roda de conversa

Falar sobre o lixo que produzimos e como podemos reutilizar materiais.

Conversar sobre os peixes e a importância da água limpa para a vida marinha.

2- Materiais necessários

2 garrafas PET

Tesoura sem ponta

Tinta guache ou acrílica

Pincéis e canetinhas permanentes

Cola quente ou fita adesiva

Olhinhos móveis (ou feitos de papel)

3- Confecção do peixe

Cortar uma garrafa ao meio e usar a parte arredondada como corpo.

Com a segunda garrafa, recortar barbatanas e cauda.

Montar as peças com cola quente ou fita adesiva.

Pintar o peixe com cores vivas e desenhar escamas.

4- Decoração coletiva

Cada criança pode pintar seu peixe ou colaborar para criar um “cardume” para enfeitar a sala.

5- Finalização com história

Criar coletivamente uma história sobre o peixe feito de material reciclado que ajuda a salvar o oceano da poluição.

-Aprendizagens desenvolvidas:

Consciência ambiental: reciclagem e respeito à natureza.

Coordenação motora fina: recorte, pintura e montagem.

Criatividade e expressão artística: uso de cores, formas e narrativas.

Trabalho em equipe: produção coletiva de um cardume.


Oficina Pedagógica – “Peixe Sustentável”

Duração: 1h a 1h30
Público: Crianças (5 a 10 anos) – adaptável para jovens, escoteiros e oficinas intergeracionais

- Objetivo:

Ensinar de forma prática como transformar garrafas PET em peixes coloridos, estimulando a criatividade e a consciência ambiental.

- Materiais necessários (por grupo):

2 garrafas PET (limpas e secas)

Tesouras sem ponta (ou cortes já preparados pelo adulto)

Cola quente ou fita adesiva resistente

Tintas guache ou acrílicas + pincéis

Canetinhas permanentes

Olhinhos móveis ou feitos de papel/cartolina

Barbante ou nylon (opcional, para pendurar os peixes)

Panos ou jornais para forrar a mesa

- Passo a passo da oficina:

1- Acolhida e conversa inicial (10 min)

Receber o grupo e explicar que hoje vão transformar lixo em arte.

Perguntar: “O que acontece quando o lixo vai parar nos rios e mares?”

Mostrar imagens de peixes e falar sobre a importância de cuidar da água.

2. Construção do peixe (40 min)

1- Corte das peças

O adulto corta uma garrafa ao meio (para o corpo).

Da outra garrafa, recortar barbatanas e cauda.

2- Montagem

Fixar as barbatanas e a cauda no corpo com cola quente ou fita.

3- Decoração

Pintar com tintas coloridas e desenhar escamas.

Colar ou desenhar os olhos.

3- Exposição e imaginação (20 min)

Cada criança apresenta seu peixe e diz o nome que escolheu.

Juntos, inventam uma história coletiva: “O cardume reciclado que limpou o mar”.

Opcional: pendurar os peixes em barbante, criando um móvel sustentável.

4- Encerramento e reflexão (10 min)

Conversar:

“O que aprendemos hoje sobre reciclagem?”

“Como podemos cuidar melhor da natureza?”

Cantar uma música do mar ou fazer uma roda de agradecimento.

- Dicas extras:

Essa oficina pode ser feita ao ar livre, aproveitando o tema da natureza.

Para escoteiros, pode ser vinculada ao lema “Sempre Alerta para Servir”, mostrando como pequenas atitudes ajudam o planeta.

Para escolas, pode virar uma mostra de artes sustentáveis no corredor.

Móbiles feitos com garrafa pet