Cartilha: A Transformação das Borboletas – Um Projeto Interdisciplinar para Educação Infantil
Autora: Renata Bravo
1- Introdução
A metamorfose da borboleta é um excelente recurso para trabalhar conceitos de ciência, linguagem, arte e matemática na Educação Infantil. O ciclo da borboleta – ovo, lagarta, crisálida e adulto – permite que as crianças compreendam transformações, tempo, cuidado com os seres vivos e observação do mundo natural.
O projeto busca despertar curiosidade, respeito à natureza e criatividade, promovendo aprendizagens significativas por meio de atividades lúdicas, interativas e integradas.
2- Objetivos
Objetivo Geral
Compreender o ciclo de vida da borboleta e suas transformações, aplicando o conhecimento de forma interdisciplinar.
Objetivos Específicos
Observar e registrar mudanças em seres vivos.
Desenvolver linguagem oral e escrita a partir de relatos e histórias.
Trabalhar noções matemáticas: sequência, contagem, tamanho e proporção.
Explorar a arte e a criatividade por meio de desenhos, pinturas e modelagem.
Estimular o cuidado, a paciência e a responsabilidade.
3- Conteúdos e Áreas de Interdisciplinaridade
Área - Conteúdos trabalhados
Ciências - Ciclo da vida da borboleta, metamorfose, espécies, alimentação das lagartas.
Matemática - Sequência dos estágios, contagem de lagartas, comparação de tamanhos e tempos.
Linguagem - Histórias, relatos, músicas, dramatizações, vocabulário sobre natureza.
Artes - Desenhos, pinturas, colagens, modelagem de argila ou massinha.
Educação Socioemocional - Cuidado com os seres vivos, paciência e observação.
4- Procedimentos e Atividades
4.1 Observação do Ciclo
Introduzir livros e vídeos sobre a vida das borboletas.
Mostrar ovos, lagartas ou fotos de cada fase.
Registrar em desenhos, fotos ou pequenos diários ilustrados.
4.2 Sequência e Contagem
Organizar cartões com cada fase do ciclo: ovo → lagarta → crisálida → borboleta.
Pedir que as crianças coloquem os cartões na ordem correta.
Contar quantos ovos, lagartas ou borboletas existem em um conjunto.
4.3 Atividades Artísticas
Pintura e colagem de cada fase.
Modelagem de lagartas e borboletas com massinha ou argila.
Confecção de borboletas de papel ou materiais recicláveis para montar um mural.
4.4 Linguagem e Expressão
Contar histórias sobre borboletas ou criar narrativas coletivas.
Produzir pequenas poesias ou canções sobre metamorfose.
Realizar dramatizações: as crianças representam o ciclo de vida da borboleta.
4.5 Experiência Prática
Se possível, criar um mini viveiro de borboletas (com supervisão) para observar as mudanças reais.
Alimentar as lagartas com folhas adequadas, acompanhar a formação da crisálida e a saída da borboleta.
5- Avaliação
Observação do interesse e participação das crianças.
Registro de desenhos, colagens e diários ilustrados.
Capacidade de sequenciar corretamente as fases da metamorfose.
Relatos orais sobre o aprendizado.
6- Resultados Esperados
Compreensão do ciclo de vida da borboleta e do conceito de metamorfose.
Desenvolvimento da linguagem oral, escrita e artística.
Introdução a conceitos matemáticos de sequência, contagem e comparação.
Maior cuidado, responsabilidade e valorização da natureza.
Integração entre áreas do conhecimento por meio de atividades lúdicas e interdisciplinares.
Autora: Renata Bravo
1- Introdução
A metamorfose da borboleta é um excelente recurso para trabalhar conceitos de ciência, linguagem, arte e matemática na Educação Infantil. O ciclo da borboleta – ovo, lagarta, crisálida e adulto – permite que as crianças compreendam transformações, tempo, cuidado com os seres vivos e observação do mundo natural.
O projeto busca despertar curiosidade, respeito à natureza e criatividade, promovendo aprendizagens significativas por meio de atividades lúdicas, interativas e integradas.
2- Objetivos
Objetivo Geral
Compreender o ciclo de vida da borboleta e suas transformações, aplicando o conhecimento de forma interdisciplinar.
Objetivos Específicos
Observar e registrar mudanças em seres vivos.
Desenvolver linguagem oral e escrita a partir de relatos e histórias.
Trabalhar noções matemáticas: sequência, contagem, tamanho e proporção.
Explorar a arte e a criatividade por meio de desenhos, pinturas e modelagem.
Estimular o cuidado, a paciência e a responsabilidade.
3- Conteúdos e Áreas de Interdisciplinaridade
Área - Conteúdos trabalhados
Ciências - Ciclo da vida da borboleta, metamorfose, espécies, alimentação das lagartas.
Matemática - Sequência dos estágios, contagem de lagartas, comparação de tamanhos e tempos.
Linguagem - Histórias, relatos, músicas, dramatizações, vocabulário sobre natureza.
Artes - Desenhos, pinturas, colagens, modelagem de argila ou massinha.
Educação Socioemocional - Cuidado com os seres vivos, paciência e observação.
4- Procedimentos e Atividades
4.1 Observação do Ciclo
Introduzir livros e vídeos sobre a vida das borboletas.
Mostrar ovos, lagartas ou fotos de cada fase.
Registrar em desenhos, fotos ou pequenos diários ilustrados.
4.2 Sequência e Contagem
Organizar cartões com cada fase do ciclo: ovo → lagarta → crisálida → borboleta.
Pedir que as crianças coloquem os cartões na ordem correta.
Contar quantos ovos, lagartas ou borboletas existem em um conjunto.
4.3 Atividades Artísticas
Pintura e colagem de cada fase.
Modelagem de lagartas e borboletas com massinha ou argila.
Confecção de borboletas de papel ou materiais recicláveis para montar um mural.
4.4 Linguagem e Expressão
Contar histórias sobre borboletas ou criar narrativas coletivas.
Produzir pequenas poesias ou canções sobre metamorfose.
Realizar dramatizações: as crianças representam o ciclo de vida da borboleta.
4.5 Experiência Prática
Se possível, criar um mini viveiro de borboletas (com supervisão) para observar as mudanças reais.
Alimentar as lagartas com folhas adequadas, acompanhar a formação da crisálida e a saída da borboleta.
5- Avaliação
Observação do interesse e participação das crianças.
Registro de desenhos, colagens e diários ilustrados.
Capacidade de sequenciar corretamente as fases da metamorfose.
Relatos orais sobre o aprendizado.
6- Resultados Esperados
Compreensão do ciclo de vida da borboleta e do conceito de metamorfose.
Desenvolvimento da linguagem oral, escrita e artística.
Introdução a conceitos matemáticos de sequência, contagem e comparação.
Maior cuidado, responsabilidade e valorização da natureza.
Integração entre áreas do conhecimento por meio de atividades lúdicas e interdisciplinares.
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