*BRINCADEIRA SUSTENTÁVEL DESDE 2013*

Pesquisa, conceito e autoria: Renata Bravo / Contato: renatarjbravo@gmail.com

Inspirada em Heidegger, a Brincadeira Sustentável não se apresenta como um conteúdo a ser decorado, mas como uma experiência a ser vivida, elaborada e incorporada.
A tese que fundamenta este blog parte de uma ideia simples e duradoura: a infância, o brincar, a cultura, a natureza e as relações humanas constituem dimensões essenciais da formação do indivíduo e da construção da vida em sociedade. Embora os contextos históricos, as tecnologias e os modos de viver se transformem, essa base permanece atual. Por isso, não se trata de uma tese vinculada a uma época específica, mas de uma perspectiva que atravessa gerações e continua encontrando sentido sempre que uma criança brinca, aprende, cria, convive e estabelece sua relação com o mundo.

A INFÂNCIA EM TRÂNSITO: MEMÓRIA, CULTURA E FUTURO

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quarta-feira, 8 de julho de 2015

Transformação divertida: de frasco vazio a Minion roxo!


Brinquedo com embalagem reutilizada: Minion roxo

A transformação de uma embalagem plástica que seria descartada em um brinquedo possibilita integrar educação ambiental, expressão artística e desenvolvimento motor. A proposta consiste em reutilizar um frasco plástico limpo para criar um personagem inspirado no Minion roxo, explorando criatividade, coordenação motora fina, percepção visual e construção de narrativas. Para a atividade, podem ser utilizados frasco plástico vazio e higienizado, tesoura e estilete sob supervisão e uso exclusivo de adultos, cola, tinta acrílica ou spray, EVA ou papel colorido, palitos ou arame encapado, fita isolante e caneta permanente. Após a preparação e pintura do frasco, são acrescentados olhos, boca, dentes, óculos, cabelo, braços, botas e demais elementos que caracterizam o personagem, permitindo que cada criança desenvolva sua própria composição. A atividade também possibilita abordar a origem ficcional do Minion roxo apresentada em Meu Malvado Favorito 2, na qual os personagens são transformados pelo soro PX-41. Do ponto de vista pedagógico, a mudança do amarelo para o roxo pode ser utilizada para explorar contraste, transformação, percepção visual e simbolismo. No círculo cromático, amarelo e roxo são cores complementares, criando forte contraste visual. Dessa forma, o reaproveitamento de materiais transforma um objeto destinado ao descarte em recurso para criação, experimentação e aprendizagem, trabalhando simultaneamente consciência ambiental, criatividade, expressão artística, coordenação motora fina, percepção das cores e imaginação.


Banana...BANANAAAAAAAA!!!!

Percepção multissensorial e criatividade

Introdução Desde a infância, percebo o mundo de maneira predominantemente multissensorial. Letras, números, formas, cores, objetos e configu...