*BRINCADEIRA SUSTENTÁVEL DESDE 2013*

Pesquisa, conceito e autoria: Renata Bravo / Contato: renatarjbravo@gmail.com

Inspirada em Heidegger, a Brincadeira Sustentável não se apresenta como um conteúdo a ser decorado, mas como uma experiência a ser vivida, elaborada e incorporada.
A tese que fundamenta este blog parte de uma ideia simples e duradoura: a infância, o brincar, a cultura, a natureza e as relações humanas constituem dimensões essenciais da formação do indivíduo e da construção da vida em sociedade. Embora os contextos históricos, as tecnologias e os modos de viver se transformem, essa base permanece atual. Por isso, não se trata de uma tese vinculada a uma época específica, mas de uma perspectiva que atravessa gerações e continua encontrando sentido sempre que uma criança brinca, aprende, cria, convive e estabelece sua relação com o mundo.
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sexta-feira, 12 de agosto de 2016

Pontilhismo

A aula de artes é um excelente ponto de partida para que as crianças explorem a própria criatividade. Você também pode ensinar lições sobre história da arte e diferentes técnicas. Mesmo crianças pequenas podem compreender as complexas teorias das cores com a ajuda de projetos divertidos e demonstrações. O pontilhismo é uma ótima técnica para compartilhar com as crianças porque elas podem criar suas próprias obras de arte facilmente com “pontos” de tinta.





Percepção multissensorial e criatividade

Introdução Desde a infância, percebo o mundo de maneira predominantemente multissensorial. Letras, números, formas, cores, objetos e configu...