Um espaço onde brincar, aprender e cuidar do planeta caminham juntos.
A Brincadeira Sustentável valoriza a infância como tempo de descoberta, criatividade e experiências reais, usando materiais reutilizados, jogos, música, arte, natureza e cultura.
Aqui, o brincar é coisa séria:
Estimula a imaginação e a autonomia
Desenvolve os sentidos e a coordenação motora
Promove consciência ambiental desde cedo
Conecta educação, sustentabilidade e afeto
Transformar o simples em significativo
Garrafas viram instrumentos, tampinhas viram jogos, a horta vira sala de aula e o cotidiano vira aprendizado. Tudo com intencionalidade pedagógica, respeito à infância e muito encantamento.
Porque brincar também educa, transforma e planta futuros.
VOCÊ PEGA UMA COISA E TRANSFORMA EM OUTRA. NÃO É APENAS RECICLAGEM, É ARTE!
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A ARTE COMO TRANSFORMAÇÃO E CONHECIMENTO
Desde a pré-história, a arte sempre teve um papel transformador e não precisa de justificativas para existir.
Ela confunde, perturba, provoca, incita.
É um convite à reflexão sobre questões filosóficas, sociais e cotidianas.
Nesta página, o propósito é vivenciar a ressignificação:
Somar saberes, cruzar olhares, explorar a matéria com profundidade e sensibilidade.
A observação e a experimentação fazem parte do processo.
Ambas integram um método científico que, ao ser aplicado com liberdade e curiosidade, se torna também uma forma de arte.
Um método que une intuição e análise, prática e pensamento, e que permite a verificação empírica dos fenômenos, transformando o conhecimento em experiência viva.
Porque sim o método científico também é uma arte.
E é também ciência, no melhor sentido da palavra: aquele que desperta, transforma e amplia o olhar sobre o mundo.
Desde a pré-história, a arte sempre teve um papel transformador e não precisa de justificativas para existir.
Ela confunde, perturba, provoca, incita.
É um convite à reflexão sobre questões filosóficas, sociais e cotidianas.
Nesta página, o propósito é vivenciar a ressignificação:
Somar saberes, cruzar olhares, explorar a matéria com profundidade e sensibilidade.
A observação e a experimentação fazem parte do processo.
Ambas integram um método científico que, ao ser aplicado com liberdade e curiosidade, se torna também uma forma de arte.
Um método que une intuição e análise, prática e pensamento, e que permite a verificação empírica dos fenômenos, transformando o conhecimento em experiência viva.
Porque sim o método científico também é uma arte.
E é também ciência, no melhor sentido da palavra: aquele que desperta, transforma e amplia o olhar sobre o mundo.
CIÊNCIA, ARTE E A ESCUTA DO FENÔMENO
O objetivo da ciência é alcançar uma unidade que integre todas as partes de um fenômeno.
Esse também é o meu objetivo, embora o método seja diferente.
Eu faço conjeturas sobre as partes, tento prová-las ou refutá-las, e, a partir desses fragmentos de conhecimento, construo uma unidade. Uma abstração.
Mas, ao invés de buscar uma unidade reunindo partes semelhantes, proponho uma abordagem de dentro para fora.
O fenômeno em si já carrega uma unidade concreta. As partes que nele se manifestam são expressões dessa unidade uma multiplicidade dentro da unidade, e não a união de multiplicidades isoladas.
Esse método exige uma atitude receptiva, uma escuta atenta.
Para evitar ilusões, crenças baseadas em desejos ou projeções contaminadoras, é necessária uma arte treinada e disciplinada.
A intuição não substitui a observação precisa e o pensamento claro.
Acredito que nenhuma faculdade humana deve ser excluída da atividade científica.
As profundezas da intuição,
a consciência alerta do presente,
a exatidão física,
a profundidade matemática,
a razão elevada,
a agudeza intelectual,
a imaginação ardente e versátil,
e o prazer sensível do mundo concreto todos são essenciais para uma compreensão vívida e produtiva da realidade.
Com conhecimento e intuição, é possível "sentir" ou "adivinhar" as necessidades do solo, das plantas, do lugar como se fossem um organismo vivo.
Ao captar essa unidade viva, ela mesma nos orienta sobre quais intervenções são possíveis ou desejáveis.
O cientista que utiliza esse método recorre às mais avançadas ferramentas da ciência, mas também está presente com todos os seus sentidos:
olha, escuta, toca, cheira, saboreia.
Ele não se exclui do fenômeno: ele se oferece como instrumento um sensor vivo e sensível, talvez mais poderoso que qualquer tecnologia especializada.
Neste processo, experimentaremos esse método por meio do desenho de observação e do reaproveitamento de sucatas.
Se quiser entender o mundo, olhe para si mesmo.
Se quiser entender a si mesmo, olhe para o mundo.
O "eu" é a ponte para o significado da existência.
O objetivo da ciência é alcançar uma unidade que integre todas as partes de um fenômeno.
Esse também é o meu objetivo, embora o método seja diferente.
Eu faço conjeturas sobre as partes, tento prová-las ou refutá-las, e, a partir desses fragmentos de conhecimento, construo uma unidade. Uma abstração.
Mas, ao invés de buscar uma unidade reunindo partes semelhantes, proponho uma abordagem de dentro para fora.
O fenômeno em si já carrega uma unidade concreta. As partes que nele se manifestam são expressões dessa unidade uma multiplicidade dentro da unidade, e não a união de multiplicidades isoladas.
Esse método exige uma atitude receptiva, uma escuta atenta.
Para evitar ilusões, crenças baseadas em desejos ou projeções contaminadoras, é necessária uma arte treinada e disciplinada.
A intuição não substitui a observação precisa e o pensamento claro.
Acredito que nenhuma faculdade humana deve ser excluída da atividade científica.
As profundezas da intuição,
a consciência alerta do presente,
a exatidão física,
a profundidade matemática,
a razão elevada,
a agudeza intelectual,
a imaginação ardente e versátil,
e o prazer sensível do mundo concreto todos são essenciais para uma compreensão vívida e produtiva da realidade.
Com conhecimento e intuição, é possível "sentir" ou "adivinhar" as necessidades do solo, das plantas, do lugar como se fossem um organismo vivo.
Ao captar essa unidade viva, ela mesma nos orienta sobre quais intervenções são possíveis ou desejáveis.
O cientista que utiliza esse método recorre às mais avançadas ferramentas da ciência, mas também está presente com todos os seus sentidos:
olha, escuta, toca, cheira, saboreia.
Ele não se exclui do fenômeno: ele se oferece como instrumento um sensor vivo e sensível, talvez mais poderoso que qualquer tecnologia especializada.
Neste processo, experimentaremos esse método por meio do desenho de observação e do reaproveitamento de sucatas.
Se quiser entender o mundo, olhe para si mesmo.
Se quiser entender a si mesmo, olhe para o mundo.
O "eu" é a ponte para o significado da existência.
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É a ressignificação da mente humana. É a simplicidade e complexidade em um mesmo trabalho, transcendendo os limites físicos e lúdicos.
A PRIORIDADE É SEMPRE O MATERIAL DE DESCARTE, MAS A RECICLAGEM, NÃO É A FINALIDADE DESTA PÁGINA.
E frente a ressignificação no que concerne a conscientização ambiental: a relação consumista precisa ser reeducada,pois a raiz de impactos sociais e ambientais, é o consumo desenfreado, desequilibrado e descarte inadequado!
O consumo consciente ajuda a diminuir impactos negativos no meio em que vivemos. Precisa-se ressignificar os pensamentos e conscientizar da vida em coletivo; conciliar o meio social e o natural ; e reavaliar a aprendizagem humana na perspectiva de reintegração pessoal, social e educacional.
SUSTENTABILIDADE NÃO É SÓ MEIO AMBIENTE. TEM A VER COM LEGADO E RELAÇÕES HUMANAS. É um ato de civilidade, faz parte de uma harmonia social que demonstra respeito pelo próximo e torna a sociedade mais justa.
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Posts na rede social do Ministério do Meio Ambiente.
- 5 Rs da SUSTENTABILIDADE https://www.facebook.com/ministeriomeioambiente/photos/pb.312435548858045.-2207520000.1428086260./602534673181463/?type=3&theater
- Meu Exemplo Sustentável
Essa arte em mosaico é a ilustração da globalização do lixo no planeta Terra.
É o consumo desenfreado - contrário de consumo consciente
- Parceria com Art-Látex
https://www.facebook.com/artlatex/photos/a.148100525386893/363998703797073/?type=3&theater
Contato: brincadeirasustentavel@gmail.com
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- #FoliaSustentavel
E-mail de contato - renatarjbravo@gmail.com
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