Uma lagarta muito comilona

História: Uma Lagarta Muito Comilona, de Eric Carle
Tema: Ciclo de vida da borboleta
Público: Educação Infantil

Sinopse

A lagarta come de tudo, até as páginas de um livro, e se torna grande e gorda. Ela constrói um casulo e permanece nele por mais de duas semanas. Ao sair, transforma-se em uma borboleta. The Very Hungry Caterpillar é um livro especialmente significativo para a aprendizagem infantil e para a exploração da língua inglesa. A narrativa acompanha uma pequena lagarta desde o momento em que sai do ovo, quando começa a se alimentar, até sua transformação em borboleta. A história possibilita a exploração de vocabulário relacionado aos dias da semana, números, frutas e outros alimentos, além dos conceitos de tiny, small e big, e permite abordar o ciclo de vida da borboleta.

Campos de experiência

O eu, o outro e o nós: participação em atividades coletivas, compartilhamento de materiais e respeito às produções dos colegas.

Corpo, gestos e movimentos: representação corporal dos movimentos da lagarta e da borboleta, desenvolvendo coordenação motora e percepção corporal.

Traços, sons, cores e formas: exploração de desenho, pintura, colagem, cores, formas e diferentes materiais para representar as etapas do ciclo.

Escuta, fala, pensamento e imaginação: escuta da narrativa, ampliação do vocabulário, comunicação de ideias e reconstrução oral da sequência da história.

Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações: contagem, classificação, comparação de tamanhos, organização temporal e observação das transformações presentes no ciclo de vida da borboleta.

Objetivos educacionais

Desenvolver a linguagem oral e a expressão corporal; ampliar noções de quantidade, tamanho, cor e sequência temporal; reconhecer as principais etapas do ciclo de vida da borboleta; estimular a coordenação motora e a expressão artística; favorecer a observação das transformações presentes na natureza; relacionar alimentação e crescimento; ampliar o vocabulário em língua inglesa; estimular a participação, a criatividade e a interação entre as crianças.

Materiais

Livro Uma Lagarta Muito Comilona; imagens ou cartões representando ovo, lagarta, casulo e borboleta; folhas de papel; lápis de cor; giz de cera; tinta; pincéis; cola; tesoura sem ponta; papéis coloridos; materiais para colagem; massinha de modelar e materiais naturais, quando disponíveis.

Desenvolvimento

Iniciar com a leitura da história, estimulando a observação das ilustrações e a identificação dos personagens, alimentos, cores e acontecimentos. Conversar com as crianças sobre o nascimento da lagarta, sua alimentação, crescimento, formação do casulo e transformação em borboleta. Apresentar imagens das diferentes etapas do ciclo e solicitar que sejam organizadas em sequência. Realizar uma atividade de contagem e classificação dos alimentos apresentados na história, explorando quantidade, cores e tamanhos. Introduzir vocabulário básico em inglês relacionado à narrativa, como caterpillar, butterfly, egg, small, big, cores, números e dias da semana. Em seguida, propor uma atividade corporal na qual as crianças representem os movimentos da lagarta, o período de permanência no casulo e o voo da borboleta. Na etapa artística, cada criança poderá desenhar, pintar, modelar ou realizar colagem representando as fases do ciclo. Finalizar com a montagem coletiva de um painel, organizando as etapas da transformação em sequência.

Avaliação

A avaliação será realizada por meio da observação da participação e do envolvimento das crianças durante a leitura, as atividades corporais e a produção artística, considerando a capacidade de reconhecer e organizar as etapas do ciclo da borboleta, utilizar noções de quantidade, cor, tamanho e sequência temporal, compreender e utilizar palavras apresentadas em inglês, expressar ideias oralmente e graficamente, realizar movimentos e interagir com os colegas durante as atividades.

A lenda do Pé Grande

Pode ser trabalhada na educação infantil de forma interativa, estimulando a curiosidade e o respeito pela diversidade cultural.

Como trabalhar a lenda do Pé Grande na educação infantil?
Ler histórias sobre o Pé Grande
Fazer atividades lúdicas que envolvam a identificação e localização dos pés no corpo
Explorar diferentes texturas e materiais que provocam sensações nos pés
Brincar de caçar o Pé Grande em cenas do livro "Encontre o Pé Grande"

O que é a lenda do Pé Grande?
O Pé Grande, também conhecido como Sasquatch, é uma figura lendária que é descrita como um macaco humanóide
A lenda do Pé Grande é contada há mais de 200 anos
O Pé Grande ganhou fama mundial em 1951, quando o alpinista britânico Eric Shipton publicou fotografias de pegadas humanoides
Os primeiros relatos sobre o Pé Grande remontam a 1924, em Washington, nos Estados Unidos
O Pé Grande é conhecido como Yeti ou Abominável Homem das Neves no Tibet, Mapinguari na Amazônia e Yowie na Austrália

Os pintinhos não nascem todos no mesmo dia, pois o período de incubação dos ovos de galinha dura 21 dias

Como ocorre o desenvolvimento dos pintinhos? 

Nos primeiros dias, formam-se o aparelho digestivo, o sistema nervoso e os olhos

Até o segundo dia, formam-se os vasos sanguíneos e o coração

Até o terceiro dia, começam a formar-se as narinas

Até o quarto dia, começam a formar-se a boca e a língua

Aos cinco dias, formam-se o estômago verdadeiro (proventrículo) e o estômago mecânico (moela)

Aos seis dias, começa a formar-se o bico

Aos sete dias, o abdome se torna saliente devido ao desenvolvimento das vísceras

Aos oito dias, começam a formar-se as penas

Como cuidar dos pintinhos recém-nascidos?

A temperatura interna dos pintinhos deve estar entre 40°C e 40,6°C 

Nos primeiros 30 dias de vida, os pintinhos devem receber uma alimentação que contenha pelo menos 21% de proteína bruta 

Projetos

Realizar atividades de experimentação com ovos variados 

Fazer um portfólio com animais que botam ovos, como pintinho, codorna e tartaruga 

Pintar e colar uma galinha com casca de ovo e palha de milho 

Montar um ninho de palha e colocar pintinhos e uma galinha feitos de caixa de ovo 

Atividades 

Comparar ovos crus e cozidos

Descascar ovos e pintá-los

Pintar a gema com a cor amarelo ouro e colar em uma folha de acetato transparente

Colocar gesso dentro das cascas de ovos vazias e pintá-los

Comparar o tamanho do ovo de galinha com o do ovo de avestruz

Leitura de livros

Ler livros de histórias sobre os animais que botam ovos 

Ler o livro "Era uma vez um ovo", que conta a história de um pintinho que sai da casca e vira galinha 

Conhecimentos que podem ser desenvolvidos Conhecer diferentes texturas e sensações, Desenvolver a coordenação motora fina, Desenvolver a imaginação e criatividade, Desenvolver a percepção sonora. 

Brinque com argila com os alunos e propicie uma experiência riquíssima

A argila por ser uma material maleável e fluído, permite a criança a ter um maior contato com os sentidos, liberar seus movimentos, desenvolver a percepção, a psicomotricidade: fatores importantes na sua formação.

Para ensinar o sistema de numeração decimal para a educação infantil, pode-se utilizar:

Jogos e atividades que estimulem a contagem

Material dourado 10 barras formam uma placa, 10 placas formam um cubo, Representar números com o material dourado.

Jogos
Jogos de tabuleiro
Brincadeira de blocos, separando formas e tamanhos
Arremesso de bolinha do balde e depois contar quantas cada um acertou

Atividades
Orientar a escrita na tira dos números que a criança conhece, de um em um
Colar novas tiras às anteriores e enrolar no palito
Caminho com trilhas e números, no qual os números são sorteados e a criança conta quantas casos usará

Objetivos
Estimular a contagem
Permitir que os alunos pensem sobre sequências numéricas
Refletir sobre a qualidade do que está sendo proposto para os alunos
Propor atividades que permitam aos alunos colocar em jogo hipóteses e a revisão e a reconstrução de novos conhecimentos

A pintura é uma atividade sensorial que pode ser feita com bebês a partir dos 6 meses

A Pintura na Primeira Infância: Arte, Descoberta e Desenvolvimento

A pintura é uma das experiências artísticas mais completas para a infância. Por meio dela, a criança explora o mundo utilizando o corpo, os sentidos e a imaginação. Muito mais do que produzir desenhos, pintar é experimentar, descobrir, criar e comunicar.

A atividade estimula os sentidos, a coordenação motora, a percepção das cores, das formas e das texturas, contribuindo para o desenvolvimento integral da criança. Cada traço, marca ou mistura de cores representa uma oportunidade de aprendizagem e expressão.

Benefícios da pintura

• Desenvolve a comunicação, permitindo que a criança expresse sentimentos, pensamentos e emoções.
• Estimula a criatividade, fortalecendo a imaginação e a capacidade de criar novas possibilidades.
• Favorece o raciocínio lógico por meio da observação, comparação e experimentação.
• Contribui para a formação de memórias afetivas positivas.
• Fortalece os vínculos familiares quando realizada em momentos de convivência.
• Desenvolve a coordenação motora fina e ampla.
• Amplia a percepção visual e sensorial.
• Incentiva a autonomia e a tomada de decisões.
• Promove a autoestima ao valorizar as produções individuais.

Como fazer pintura com bebês

As atividades devem respeitar a fase de desenvolvimento e priorizar a segurança.

Algumas sugestões:

• Utilizar tintas comestíveis ou produzidas com ingredientes naturais.
• Fazer impressões das mãos e dos pés do bebê.
• Criar painéis coloridos protegidos com plástico transparente para exploração sem sujeira excessiva.
• Fazer desenhos em bandejas de isopor utilizando tampas de caneta ou outros materiais seguros.
• Aplicar tinta na bandeja de isopor com um rolinho e pressioná-la sobre o papel para criar estampas e texturas.
• Explorar pinturas utilizando esponjas, folhas, galhos e outros elementos da natureza.

Arte e sustentabilidade

A arte também pode ser uma ferramenta para a educação ambiental. A utilização de materiais reaproveitados, elementos naturais e recursos de baixo impacto ambiental ensina, desde cedo, o cuidado com o planeta e o consumo consciente.

Quando a criança transforma materiais que seriam descartados em experiências criativas, compreende que os recursos possuem valor e que é possível criar de forma responsável, respeitando os aspectos sociais, culturais, ambientais e econômicos da sustentabilidade.

Considerações importantes

• Quanto mais natural a tinta for, mais segura será a atividade.
• O processo criativo é mais importante do que o resultado final.
• Cada criança possui seu próprio ritmo de exploração e expressão.
• A participação do adulto deve ser de incentivo e acolhimento, sem interferir excessivamente na criação.
• É fundamental expor as crianças a diferentes manifestações artísticas, como pintura, música, dança, literatura, teatro e artesanato.

A arte na infância não tem como objetivo formar artistas, mas formar seres humanos mais sensíveis, criativos, observadores e capazes de compreender o mundo ao seu redor. Ao oferecer experiências artísticas diversificadas, contribuímos para o desenvolvimento integral da criança e para a construção de uma relação mais consciente, sustentável e significativa com a sociedade e a natureza.

O jacaré pode ser utilizado na educação infantil para estimular a curiosidade, a imaginação, a socialização, a cooperação e o respeito aos animais

Objetivos

Desenvolver o conhecimento sobre os jacarés
Compreender como os jacarés nascem
Trabalhar o brincar como forma de aprendizagem
Pesquisar a cadeia alimentar dos jacarés
Conscientizar-se sobre a importância de respeitar os animais

Atividades

Ler histórias sobre jacarés, Dramatizar histórias sobre jacarés, Trabalhar com músicas sobre jacarés, Explorar corporalmente com o jacaré, Brincar de faz de conta com o jacaré.

Benefícios

Estimular a imaginação e a curiosidade
Desenvolver habilidades motoras e cognitivas
Estimular a socialização e a cooperação
Aprender sobre regras de convívio, respeito e a importância de cuidar do outro
Desenvolver a capacidade de imitar, imaginar, representar sem medo da imposição do adulto
Aprender a entender e internalizar regras no mundo em que está inserida

Os jacarés lúdicos sempre encantaram, seja através das músicas, brinquedos e brincadeiras.

Vamos aprender um pouco mais sobre a vida deste réptil.

Objetivo Geral: Investigar os jacarés, para conhecer os benefícios e riscos que eles oferecem aos os seres humanos.

Objetivos Específicos: Desenvolver o conhecimento sobre os jacarés;

Compreender como os jacarés nascem;

Trabalhar o brincar como forma de aprendizagem;

Pesquisar a cadeia alimentar dos jacarés;

Conscientizar-se sobre a importância de respeitar os animais.

Metodologia:

Conversações dirigidas nas rodinhas de conversa;

Hora do conto com materiais alternativos referente ao tema;

Jogos e brincadeiras;

Modelagem com massinha de modelar;

Recorte e colagem;

Roda de música;

Interpretações de textos;

Confecção de móbiles;

Construção do ninho do jacaré;

Observar e participar do “nascimento” dos jacarés.

Representação gráfica;

Construção do lago do jacaré;

Confecção de gráfico;

Observação de vídeos sobre os jacarés;

Pesquisa sobre os jacarés no Chromebook.

Resultados alcançados:

Compreender que o projeto é de suma importância, pois ele nos ensina o respeito que devemos ter com a flora e fauna, respeitando o habitat dos animais, bem como o próprio animal.

Conclusão: Além de conhecer os jacarés, o projeto envolverá a natureza, os cuidados com o meio ambiente, o respeito com os animais, a importância de mantê-los em seu habitat natural, nos tornando ao longo do trabalho agentes de cuidado, onde juntos vamos poder divulgar o respeito e cuidado com a fauna e flora.

A pintura com carimbo e o recorte são atividades que podem ser usadas na educação infantil para desenvolver habilidades como a coordenação motora, a criatividade e a concentração

Pintura

Desenvolve a criatividade, imaginação, concentração e atenção

Estimula a coordenação motora

Proporciona momentos de manuseio com tintas

Permite conhecer o próprio corpo e suas possibilidades

Aguça a percepção das crianças

Recorte
Desenvolve a motricidade, a noção de espaço, lateralidade, direção e equilíbrio
É um exercício que precede a alfabetização
Ajuda no desenvolvimento da coordenação motora, concentração, criatividade, integração de conceitos, fortalecimento da confiança, socialização e cooperação

Atividades com pintura e recorte
Desenhar uma figura geométrica, recortar, fazer várias linhas na parte de trás da figura e colar as partes sobre a folha de base
Mergulhar objetos do cotidiano na tinta e pressionar no papel
Misturar tintas para criar novas cores

A importância de ensinar os símbolos nacionais na Educação Infantil

Vale destacar que o trabalho com os símbolos nacionais pode ser desenvolvido de forma interdisciplinar, integrando diferentes áreas do conhecimento. Assim, as crianças aprendem sobre a história, a cultura e a cidadania enquanto desenvolvem habilidades de linguagem, artes, matemática, geografia, ciências, música, movimento e convivência social, tornando a aprendizagem mais significativa.

Na Educação Infantil, é importante apresentar os símbolos nacionais de forma lúdica e significativa, para que as crianças desenvolvam o senso de identidade, pertencimento e respeito pela história, pela cultura e pelos valores do Brasil. Esse contato inicial contribui para a formação da cidadania e fortalece a valorização da diversidade que caracteriza o nosso país.

Objetivos

- Identificar os principais símbolos nacionais e compreender seus significados.

- Valorizar a diversidade cultural brasileira.

- Estimular a comunicação, a criatividade e a expressão artística.

- Desenvolver a observação, a curiosidade e o pensamento crítico de forma compatível com a faixa etária.

- Incentivar o respeito, a cidadania e o amor ao país.

Atividades

- Cantar e conhecer o Hino Nacional.

- Explorar o significado da Bandeira Nacional.

- Realizar atividades lúdicas envolvendo os símbolos nacionais.

- Desenvolver trabalhos manuais e produções artísticas.

- Ler, interpretar e colorir textos e ilustrações relacionados ao Hino Nacional e aos demais símbolos do Brasil.

Interdisciplinaridade

O estudo dos símbolos nacionais favorece a integração entre diferentes áreas do conhecimento.

- Linguagem: leitura, interpretação, produção oral, ampliação do vocabulário e contação de histórias.

- Artes: desenho, pintura, colagem, dobradura, teatro, música e produção de murais.

- Matemática: identificação de formas geométricas presentes na Bandeira Nacional, contagem, classificação, padrões, simetria, medidas e noções espaciais.

- Geografia: localização do Brasil no mapa, estados, regiões, paisagens, clima e diversidade cultural.

- História: formação do povo brasileiro, origem dos símbolos nacionais, patrimônio histórico e cidadania.

- Ciências: cores presentes na natureza, fauna, flora, preservação ambiental e relação entre território, natureza e sociedade.

- Música: ritmo, melodia, canto coletivo, apreciação musical e conhecimento do Hino Nacional.

- Educação Física: jogos cooperativos, brincadeiras tradicionais, circuitos motores e atividades que valorizem o respeito, a convivência e o trabalho em equipe.

- Educação Socioemocional: respeito às diferenças, pertencimento, cooperação, responsabilidade, empatia e participação na comunidade.

Importância

O contato com os símbolos nacionais desde a infância favorece a compreensão da história, da cultura e da identidade brasileira. Além disso, contribui para a formação de cidadãos conscientes, responsáveis e comprometidos com o bem comum, promovendo também o desenvolvimento cognitivo, social, emocional e cultural das crianças.

Ao ser desenvolvido de forma interdisciplinar, esse trabalho amplia as possibilidades de aprendizagem, permitindo que as crianças estabeleçam relações entre diferentes conhecimentos e compreendam que os símbolos nacionais fazem parte da vida em sociedade, da cultura e da construção da cidadania.

Os símbolos nacionais do Brasil

Os quatro símbolos nacionais oficiais são:

- Bandeira Nacional;

- Hino Nacional;

- Armas Nacionais;

- Selo Nacional.

Sugestões de atividades

- Roda de conversa sobre o que representa o Brasil e quais são seus símbolos nacionais.

- Confecção da Bandeira Nacional utilizando papel colorido, tinta, tecidos ou materiais recicláveis.

- Quebra-cabeça da Bandeira Nacional para desenvolver percepção visual e coordenação motora.

- Escuta e canto do Hino Nacional, trabalhando postura, respeito e apreciação musical.

- Ilustração livre inspirada no Hino Nacional.

- Mural coletivo com os quatro símbolos nacionais: Bandeira, Hino, Armas Nacionais e Selo Nacional.

- Jogo da memória com imagens dos símbolos nacionais.

- Bingo dos símbolos nacionais e de seus significados.

- Caça às cores da Bandeira Nacional no ambiente escolar.

- Contação de histórias sobre a formação do povo brasileiro e a diversidade cultural do país.

- Montagem de um grande mapa do Brasil identificando estados, regiões e principais características culturais.

- Produção de um livro coletivo ilustrado sobre os símbolos nacionais.

- Confecção das Armas Nacionais e do Selo Nacional por meio de colagem e pintura.

- Oficina de dobradura da Bandeira Nacional.

- Desfile cívico simbólico organizado pelas crianças, valorizando o respeito aos símbolos nacionais.

- Exposição dos trabalhos para as famílias, promovendo a participação da comunidade escolar.

- Teatro ou dramatização sobre a importância de cuidar do país e respeitar seus símbolos.

- Atividade de observação da Bandeira Nacional em prédios públicos e escolas, registrando desenhos ou fotografias.

- Confecção de um painel "Eu faço parte do Brasil", com autorretratos das crianças, destacando a diversidade cultural e o sentimento de pertencimento.

- Brincadeiras cantadas e jogos cooperativos que valorizem o respeito, a cidadania e a convivência.

A interdisciplinaridade nas sugestões de atividades

Todas essas propostas permitem integrar diferentes áreas do conhecimento em uma única experiência educativa. Enquanto cantam o Hino Nacional, as crianças desenvolvem linguagem e música; ao confeccionar a Bandeira Nacional, exploram artes, formas geométricas, cores e coordenação motora; na montagem do mapa do Brasil, trabalham geografia, história e cultura; nas dramatizações e rodas de conversa, fortalecem a comunicação, a criatividade, a expressão corporal, o respeito às diferenças e a cidadania. Dessa forma, os símbolos nacionais deixam de ser apenas um conteúdo e tornam-se uma oportunidade de aprendizagem integrada, significativa e contextualizada para a Educação Infantil.

Na educação infantil, é possível falar sobre bombeiros para ensinar sobre segurança, cidadania, primeiros socorros e valores como solidariedade e coragem

O que dizer sobre bombeiros?

Os bombeiros são profissionais que protegem as pessoas e o patrimônio de perigos como incêndios.
Os bombeiros são vistos como heróis que arriscam a vida para salvar outras pessoas.
Os bombeiros são exemplos de valores como solidariedade, coragem e compromisso com a comunidade.

Atividades com bombeiros na educação infantil
Visitar o Corpo de Bombeiros
Desenhar ou escrever sobre o que foi aprendido
Participar de projetos como o Bombeiro Mirim
Brincar com brinquedos que representem a atuação dos bombeiros

Objetivos das atividades
Desenvolver a capacidade de perceber que as ações têm efeitos nas outras pessoas
Demonstrar atitudes de solidariedade e cuidado
Expressar sentimentos, desejos e ideias
Ampliar conhecimentos e experiências
Estimular o interesse pela vida social
Contribuir para a convivência na sociedade

Alertar para possíveis acidentes

O agogô é um instrumento musical afro-brasileiro que pode ser usado na educação infantil para trabalhar a coordenação motora, o ritmo e a percepção sonora.

Objetivos Desenvolver a coordenação motora e rítmica, Desenvolver a percepção sonora, Desenvolver o cognitivo, Aprender a criar sons com instrumentos musicais, Aprender a acompanhar ritmos de música.

Como usar o agogô na educação infantil
O agogô pode ser usado para marcar o pulso e conduzir o ritmo
O agogô pode ser usado para criar sons e acompanhar ritmos de música
O agogô pode ser usado para trabalhar a consciência corporal
O agogô pode ser usado para que as crianças compreendam seus limites físicos e reconheçam suas habilidades

Características do agogô
O agogô é um instrumento musical afro-brasileiro com duas campânulas de ferro
O agogô é percutido por vareta de metal ou madeira
O agogô é muito popular em melodias de forró, samba e em rodas de capoeira
O agogô é tocado em festas e rituais religiosos, principalmente nas crenças afro-brasileiras

O movimento de pinça é uma habilidade que ajuda a criança a segurar objetos pequenos com os dedos polegar e indicador.

É fundamental para o desenvolvimento motor e cognitivo, e está relacionado com a escrita, desenho e manipulação de objetos.

Importância do movimento de pinça

Ajuda a criança a pegar o lápis, Estimula a coordenação motora fina, Desenvolve a destreza manual, Favorece a concentração.

Atividades que desenvolvem o movimento de pinça
Brincadeiras com massinha de modelar
Montagem de quebra-cabeças
Trabalhos manuais com colagem
Rasgar papéis
Pintar com algodão e pinça
Construção com palitos de picolé

Desenvolvimento do movimento de pinça
O movimento de pinça começa a se desenvolver por volta dos 8 ou 9 meses de idade
Inicialmente, o movimento é desajeitado, mas aos poucos se torna mais preciso

Importância da escrita minúscula
A letra minúscula é importante para a escrita, pois permite que a criança identifique hastes descendentes e ascendentes.

Origami, formas e colagem em 3D

Essa atividade pode ser realizada apenas com cores primárias, para adicionar outro conceito.

- Identificação de linhas retas e curvas: uma atividade lúdica para desenvolver a coordenação motora dos nossos pequenos

- O material concreto desenvolve o raciocínio do aluno estimulando o pensamento lógico matemático, na construção de esquemas conceituais dando contornos e significados. É por meio dessas interações com o meio físico e social, que a criança constrói seu conhecimento.

Meio ambiente de forma lúdica na educação infantil

Promover brincadeiras educativas

As brincadeiras educativas também podem ser uma forma divertida de ensinar as crianças sobre a importância da preservação do meio ambiente. Algumas opções são: construção de brinquedos com materiais recicláveis, jogos sobre reciclagem e cuidado com a natureza, entre outras.

Atividades para o Dia do Meio Ambiente na Educação Infantil
Crie objetos com materiais recicláveis.
Conte histórias sobre a natureza.
Faça uma horta.
Incentive uma apresentação teatral.
Faça um jogo sobre mudanças de hábitos.
Desenvolva um projeto de coleta seletiva.
Faça experimentos ecológicos.

Elabore com seus alunos, uma floresta com rolinhos de papelão

 

Bolinha de gude na educação infantil: coordenação, concentração e socialização

BRINCADEIRA DAS BOLINHAS DE GUDE

Objetivos

Desenvolver a coordenação motora fina, estimular a criatividade, explorar diferentes técnicas artísticas, ampliar a percepção visual, reconhecer cores, favorecer a interação entre as crianças e desenvolver a concentração, a precisão e a atenção.

Como brincar

Trace pequenos círculos no chão utilizando giz ou fita adesiva, representando os “buracos”. As crianças formam uma fila e, uma de cada vez, realizam o arremesso da bolinha de gude, tentando acertá-la dentro de um dos círculos. A criança que conseguir acertar fica com a bolinha. Ao final da brincadeira, vence quem tiver acumulado a maior quantidade de bolinhas.

Variações

É possível demarcar uma linha de arremesso, estabelecendo uma distância determinada para todos os participantes. Outra possibilidade é utilizar o salto do sapato para marcar pequenos buracos no solo, adaptando o tamanho e a dificuldade do percurso.

Orientação pedagógica

O professor deve acompanhar a atividade, orientar os participantes e oferecer auxílio às crianças que apresentarem maior dificuldade, respeitando o ritmo individual e incentivando a participação. A brincadeira também pode ser utilizada para trabalhar noções de distância, direção, força, precisão, contagem e comparação de quantidades.

Movimento de pinça e a escrita

Para a criança escrever, ela precisa estar com o movimento de pinça muito bem definido, para segurar corretamente o lápis, apoiando o braço na mesa, prevenindo-se assim de dores futuras, que tornam a escrita sofrida.

Atividades de pinturas e desenhos, com vários instrumentos e sobre texturas diversas, é benéfico para reforço dos músculos envolvidos na escrita.

Nesta tarefa, a criança com o auxílio do pregador de roupas, irá molhar o chumaço de algodão na tinta, para com toques leves preencher o desenho, realizando a pintura.

Essa tarefa, exige do aluno habilidade do movimento de pinça, para assim conquistar habilidades para desenhar traços verticais, horizontais, circulares e inclinados.