*BRINCADEIRA SUSTENTÁVEL DESDE 2013*

Pesquisa, conceito e autoria: Renata Bravo / Contato: renatarjbravo@gmail.com

Inspirada em Heidegger, a Brincadeira Sustentável não se apresenta como um conteúdo a ser decorado, mas como uma experiência a ser vivida, elaborada e incorporada.
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quarta-feira, 22 de abril de 2015

Lagosta



Lagosta

A atividade propõe a confecção de uma lagosta utilizando caixa de ovos de papelão, tinta, limpadores de cachimbo vermelhos e olhos móveis. O reaproveitamento do papelão permite trabalhar conceitos de sustentabilidade, criatividade e educação ambiental, associando a produção artística à observação das características dos animais.

A lagosta é um crustáceo invertebrado pertencente ao grupo dos artrópodes. Apresenta corpo segmentado, exoesqueleto rígido e estruturas especializadas para locomoção e alimentação. É um animal predominantemente associado ao ambiente marinho e ao substrato, podendo utilizar rochas, cavidades e formações de coral como abrigo. Muitas espécies apresentam maior atividade durante o período noturno e algumas realizam deslocamentos relacionados à alimentação, reprodução e condições ambientais.

O estudo dos animais na educação infantil favorece a observação do mundo natural e contribui para o desenvolvimento da curiosidade, da percepção e do respeito à biodiversidade. A identificação de características, semelhanças e diferenças entre os seres vivos amplia a compreensão sobre os ambientes e as relações ecológicas, além de estimular atitudes de cuidado e preservação.

A atividade também possibilita abordar, de maneira adequada à faixa etária, aspectos relacionados ao comportamento animal, evitando estabelecer equivalências diretas entre a organização social de determinadas espécies e o comportamento humano. A observação científica pode ser utilizada como ponto de partida para conversar sobre cooperação, comunicação, território, adaptação e convivência, favorecendo a construção de conhecimentos sobre a natureza e sobre as diferentes formas de vida.


Percepção multissensorial e criatividade

Introdução Desde a infância, percebo o mundo de maneira predominantemente multissensorial. Letras, números, formas, cores, objetos e configu...