*BRINCADEIRA SUSTENTÁVEL DESDE 2013*

Pesquisa, conceito e autoria: Renata Bravo / Contato: renatarjbravo@gmail.com

Inspirada em Heidegger, a Brincadeira Sustentável não se apresenta como um conteúdo a ser decorado, mas como uma experiência a ser vivida, elaborada e incorporada.
A tese que fundamenta este blog parte de uma ideia simples e duradoura: a infância, o brincar, a cultura, a natureza e as relações humanas constituem dimensões essenciais da formação do indivíduo e da construção da vida em sociedade. Embora os contextos históricos, as tecnologias e os modos de viver se transformem, essa base permanece atual. Por isso, não se trata de uma tese vinculada a uma época específica, mas de uma perspectiva que atravessa gerações e continua encontrando sentido sempre que uma criança brinca, aprende, cria, convive e estabelece sua relação com o mundo.

A INFÂNCIA EM TRÂNSITO: MEMÓRIA, CULTURA E FUTURO

A INFÂNCIA EM TRÂNSITO: MEMÓRIA, CULTURA E FUTURO

terça-feira, 25 de fevereiro de 2025

As constelações podem ser trabalhadas na educação infantil por meio de brincadeiras, observação do céu, pesquisas e visitas a planetários

Brincadeiras

Desenhar constelações com lápis ou caneta cinza
Fazer furos no alumínio em forma de constelações
Usar uma lanterna com buracos em forma de constelações

Observação do céu
Levar as crianças para fora em uma noite clara para identificar estrelas, constelações e planetas

Pesquisas
Pesquisar em livros, fotos, filmes de vídeo, ilustrações e revistas
Realizar projetos práticos e experimentos relacionados à astronomia

Visitas a planetários
Planejar visitas a planetários ou observatórios locais






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