*BRINCADEIRA SUSTENTÁVEL DESDE 2013*

Pesquisa, conceito e autoria: Renata Bravo / Contato: renatarjbravo@gmail.com

Inspirada em Heidegger, a Brincadeira Sustentável não se apresenta como um conteúdo a ser decorado, mas como uma experiência a ser vivida, elaborada e incorporada.
A tese que fundamenta este blog parte de uma ideia simples e duradoura: a infância, o brincar, a cultura, a natureza e as relações humanas constituem dimensões essenciais da formação do indivíduo e da construção da vida em sociedade. Embora os contextos históricos, as tecnologias e os modos de viver se transformem, essa base permanece atual. Por isso, não se trata de uma tese vinculada a uma época específica, mas de uma perspectiva que atravessa gerações e continua encontrando sentido sempre que uma criança brinca, aprende, cria, convive e estabelece sua relação com o mundo.

A INFÂNCIA EM TRÂNSITO: MEMÓRIA, CULTURA E FUTURO

quinta-feira, 27 de fevereiro de 2025

A pintura com carimbo e o recorte são atividades que podem ser usadas na educação infantil para desenvolver habilidades como a coordenação motora, a criatividade e a concentração

Pintura



Desenvolve a criatividade, imaginação, concentração e atenção

Estimula a coordenação motora

Proporciona momentos de manuseio com tintas

Permite conhecer o próprio corpo e suas possibilidades

Aguça a percepção das crianças

Recorte

Desenvolve a motricidade, a noção de espaço, lateralidade, direção e equilíbrio
É um exercício que precede a alfabetização
Ajuda no desenvolvimento da coordenação motora, concentração, criatividade, integração de conceitos, fortalecimento da confiança, socialização e cooperação


Atividades com pintura e recorte
Desenhar uma figura geométrica, recortar, fazer várias linhas na parte de trás da figura e colar as partes sobre a folha de base
Mergulhar objetos do cotidiano na tinta e pressionar no papel
Misturar tintas para criar novas cores




Nenhum comentário:

Postar um comentário

Observação: somente um membro deste blog pode postar um comentário.

Percepção multissensorial e criatividade

Introdução Desde a infância, percebo o mundo de maneira predominantemente multissensorial. Letras, números, formas, cores, objetos e configu...