CULTURA DA INFÂNCIA VIVA: PATRIMÔNIO DO BRINCAR, DA ARTE E DA NATUREZA

INSPIRADO EM HEIDEGGER, BRINCADEIRA SUSTENTÁVEL (POR RENATA BRAVO) NÃO SE APRESENTA COMO UM CONTEÚDO A SER DECORADO, MAS COMO UMA EXPERIÊNCIA A SER DIGERIDA, VIVIDA E INCORPORADA.

CONTATO: RENATARJBRAVO@GMAIL.COM - PESQUISAS, TECNOLOGIA ASSISTIVA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL DESDE 2013.

quinta-feira, 27 de fevereiro de 2025

Origami, formas e colagem em 3D

Essa atividade pode ser realizada apenas com cores primárias, para adicionar outro conceito.


- Identificação de linhas retas e curvas: uma atividade lúdica para desenvolver a coordenação motora dos nossos pequenos

- O material concreto desenvolve o raciocínio do aluno estimulando o pensamento lógico matemático, na construção de esquemas conceituais dando contornos e significados. É por meio dessas interações com o meio físico e social, que a criança constrói seu conhecimento.


Nenhum comentário:

Postar um comentário

Observação: somente um membro deste blog pode postar um comentário.

Jogo da memória tátil (adaptado para deficientes visuais)

Jogo da memória tátil (adaptado para deficientes visuais)

Devido à falta de preparo de profissionais e à escassez de publicações que conciliem bases teóricas e a aplicação prática de metodologias ef...