Faça-se a ... sombra!

Luzes e sombras tem realmente sua poesia. Oscilantes, mais ou menos intensas, elas brincam, sugerem formas, movimentos e até mesmo sensações. Há muito, esse contraste tem sido utilizado para encantar, sentir e fazer sonhar, como acontece no Teatro de Sombras. Não à toa, portanto, crianças são atraídas pelo jogo das luzes e das sombras. Quem trabalha com bebês e crianças bem pequenas sabe como uma fonte de luz pode chamar-lhes a atenção, e como o simples "acende e apaga" se transforma numa divertida brincadeira.

Passo a Passo
1- Recorte o fundo do copo plástico
2- Cole na parte de cima do copo o plástico com durex
3- Faça o desenho no plástico com canetinha ou caneta permanente.
4- Coloque uma lanterna na extremidade contrária ao plástico e mire em uma parede.

A luz e a sombra são elementos fundamentais da linguagem visual. Com elas podemos criar no desenho, na pintura e escultura belíssimos efeitos como o de dilatação do espaço, o de profundidade e o de valorização da parte mais iluminada.

Cartilha Educativa

Faça-se a… Sombra

Autora: Renata Bravo

1- Apresentação

Título: Faça-se a… Sombra!

Introdução:

A luz e a sombra encantam as crianças com seu jogo mágico de contrastes. Formas, movimentos e sensações despertam a imaginação e criam histórias que dançam nas paredes. Esta atividade transforma simples materiais recicláveis em um pequeno espetáculo de criatividade e ciência.

Objetivos:

Sensibilizar para conceitos visuais e percepção espacial através do jogo de luz e sombra.

Estimular criatividade, coordenação motora fina, curiosidade e expressão artística.

Promover o reaproveitamento de materiais simples de forma sustentável.

2- Materiais necessários

Copo plástico transparente ou de uso único (reciclável)

Tesoura sem ponta (ou com supervisão)

Plástico fino transparente (filme plástico ou similar)

Durex ou fita adesiva

Canetinha permanente ou colorida

Lanterna pequena de mão

Parede lisa para projeção (de preferência branca)

3- Passo a passo da atividade

1. Recorte o fundo do copo plástico, criando uma moldura para projeção.

2. Cole no topo do copo um pedaço de plástico transparente usando fita adesiva.

3. Desenhe no plástico com canetinha permanente.

4. Posicione a lanterna atrás do desenho e projete a sombra na parede.

4- Orientações pedagógicas e dicas

Exploração visual: varie a inclinação da lanterna, a distância até a parede e a intensidade da luz para criar efeitos diferentes.

Variedade de desenhos: incentive a criação de animais, formas geométricas, símbolos, letras e silhuetas.

Materiais alternativos: experimente garrafas PET cortadas, papel vegetal ou cartões transparentes.

Inclusão: para crianças com deficiência visual, adicione narrativas orais; para baixa visão, use contraste máximo.

Segurança: sempre com supervisão no uso da tesoura e lanternas.

5- Conexões com competências e habilidades

Criatividade e expressão pessoal: cada desenho é uma obra única.

Coordenação motora fina: recorte, colagem e desenho exigem precisão.

Curiosidade científica: experimentação com luz, reflexão e sombra.

Sustentabilidade: consciência sobre reaproveitamento e impacto ambiental.

6- Avaliação e registro

Fotografe o momento da projeção e a criação das obras.

Estimule perguntas:

“O que mais gostou de ver?”

“Como poderia mudar a forma da sombra?”

“O que acontece quando a luz muda de posição?”

Peça que as crianças desenhem ou contem sobre o que sentiram ao ver suas sombras.

7- Possíveis adaptações

Para crianças de 3 a 6 anos:

Use materiais maiores e já preparados.

Limite a atividade a 10–15 minutos.

Associe com músicas ou histórias.

Para crianças de 7 a 12 anos:

Incentive pequenas histórias com teatro de sombras.

Experimente stop-motion, luzes coloridas ou formas mais complexas.

8- Exemplos visuais e inspirações

Inclua fotos das projeções ou crie um mini-teatro de sombras com materiais reciclados.

Wall-E - o robô, criado no ano de 2100 para limpar a Terra coberta por lixo.

 Esse filme, cujo roteiro e direção foram feitos por Andrew Stanton, aborda vários aspectos interessantes que podem ser trabalhados em sala de aula, nas diversas séries do Ensino Fundamental e Médio.

Para a construção deste robô, utilizei caixas e rolos de papelão.

O filme WALL‑E, oferece muitos temas que podem ser explorados pedagogicamente no Ensino Fundamental e Médio, pois aborda questões ambientais, sociais, tecnológicas e éticas. A seguir estão eixos e conteúdos que podem ser trabalhados em sala de aula.

1- Educação Ambiental

Acúmulo de lixo e consumismo: reflexão sobre o excesso de produção de resíduos na sociedade.

Sustentabilidade: importância da reciclagem, redução e reutilização de materiais.

Impactos ambientais: poluição do solo, do ar e consequências para a vida no planeta.

Responsabilidade coletiva: papel dos indivíduos, empresas e governos na preservação ambiental.

Atividade possível:

Projeto de coleta seletiva na escola ou criação de objetos com material reciclado.

2- Consumo e Sociedade

Consumismo e cultura do descarte.

Influência das grandes empresas na sociedade (no filme representadas pela corporação Buy n Large).

Publicidade e comportamento humano.

Reflexão sobre necessidade x desejo no consumo.

Atividade possível:

Debate ou produção de texto argumentativo sobre hábitos de consumo.

3- Tecnologia e Futuro

Automação e robótica.

Dependência tecnológica na vida humana.

Discussão sobre avanços tecnológicos e seus limites éticos.

Relação entre tecnologia e qualidade de vida.

Disciplinas envolvidas:

Ciências, Física, Tecnologia, Filosofia.

4- Vida Humana e Saúde

No filme, os humanos vivem sedentários na nave Axiom.

Reflexões sobre:

sedentarismo

alimentação industrializada

dependência de máquinas

Atividade possível:

Debate sobre hábitos saudáveis e bem-estar.

5- Valores Humanos e Sociais

Solidariedade e amizade (relação entre WALL-E e EVA).

Cooperação e trabalho em equipe.

Empatia e cuidado com o outro.

Esperança e reconstrução do planeta.

Esses temas podem ser trabalhados em formação ética e cidadã.

6- Ciências e Ecologia

Ecossistemas e biodiversidade.

Importância das plantas para a vida na Terra.

Ciclos naturais e equilíbrio ambiental.

A pequena planta encontrada por WALL-E simboliza a possibilidade de regeneração da natureza.

7- Linguagem e Artes

Análise da linguagem cinematográfica:

trilha sonora

expressão sem muitos diálogos

narrativa visual

Produção de:

resenhas

críticas de cinema

histórias em quadrinhos

curtas animados inspirados no filme

8- Filosofia e Ética (Ensino Médio)

O que significa progresso?

A tecnologia melhora ou piora a vida humana?

Qual é o limite do consumo e do crescimento econômico?

Conclusão

O filme WALL‑E permite uma abordagem interdisciplinar envolvendo Ciências, Geografia, Língua Portuguesa, Filosofia, Artes e Educação Ambiental, estimulando nos estudantes reflexões sobre sustentabilidade, responsabilidade social, tecnologia e valores humanos, fundamentais para a formação de cidadãos conscientes.

Mundo Azul: arara-azul e seus biomas

arara azul

Cartilha Educativa: Conhecendo a Arara-Azul
Autora: Renata Bravo

ATIVIDADE CRIATIVA

MONTE SUA ARARA-AZUL

Materiais necessários:

Corpo: 1 garrafa PET de 600ml

Cabeça: 1 bolinha de isopor

Asas: EVA felpudo azul

Bico: EVA preto ou papel cartão preto

Revestimento da garrafa: fita crepe (ou tecido azul, papel crepom, ou outro material azul de sua preferência). Também pode ser usada a técnica do papel machê.

Tinta acrílica azul (caso utilize fita crepe)

Cola colorida amarela (para detalhes como olhos e base do bico)

Passo a passo:

Envolva a garrafa com fita crepe (ou outro material azul).

Pinte com tinta acrílica azul (se usou fita crepe).

Cole a bolinha de isopor no topo da garrafa para fazer a cabeça.

Faça as asas com EVA azul e cole nas laterais.

Recorte e cole o bico com EVA preto ou papel cartão.

Faça os detalhes dos olhos e bico com cola colorida amarela.

Deixe secar e... sua arara-azul está pronta!

CONHECENDO A ARARA-AZUL

A arara-azul-grande (Anodorhynchus hyacinthinus), também chamada de arara-jacinto ou araraúna, é uma ave linda e inteligente da família dos psitacídeos, mesma dos papagaios e periquitos. Ela vive principalmente no Cerrado e Pantanal, embora também possa ser encontrada na Amazônia.

Curiosidades:

As araras são aves monogâmicas, formam um par para a vida toda!

O macho e a fêmea são praticamente iguais, só um exame pode dizer quem é quem.

Alimentam-se de castanhas como as do Acuri e da Bocaiúva.

Seus ninhos estão quase sempre na árvore Manduvi.

Cada casal cria, em média, um filhote a cada dois anos.

Os filhotes ficam com os pais por mais de 100 dias após nascer.

Infelizmente, essa espécie está ameaçada de extinção por tráfico, caça e destruição do habitat.

Outras araras-azuis brasileiras:

- Arara-azul-de-lear

Vive na Caatinga (Bahia)

Dorme e faz ninhos em paredões de arenito

Está ameaçada pela caça e destruição do habitat

- Ararinha-azul

Vive em Curuçá (Bahia)

Foi considerada extinta, mas está sendo reintroduzida na natureza com sucesso

Por que proteger a arara-azul?

Elas ajudam a espalhar sementes, mantendo a floresta viva

A presença delas mostra que o ambiente está saudável

São símbolos da biodiversidade brasileira!

Você sabia?

A Caatinga, onde vivem algumas espécies de araras-azuis, é a savana mais rica em biodiversidade do mundo! Apesar de ter pouca chuva (menos de 750 mm por ano), é lar de muitos animais únicos.

Como ajudar?

Não compre animais silvestres!

Valorize e proteja o meio ambiente

Apoie projetos de conservação e educação ambiental

- Vamos juntos cuidar da natureza e das araras-azuis!

CONHECENDO A ARARA-AZUL

Apresentação

Este guia complementar foi criado para encantar crianças, educadores e famílias, convidando todos a conhecer uma das aves mais lindas do Brasil: a arara-azul. Ao longo das páginas, vamos aprender curiosidades, descobrir onde ela vive e entender por que precisamos protegê-la.

1- Quem é a arara-azul?

A arara-azul-grande (Anodorhynchus hyacinthinus), também chamada de arara-jacinto ou araraúna, é uma ave muito inteligente e colorida. Ela faz parte da família dos psitacídeos, a mesma dos papagaios e periquitos.

Ela vive principalmente no Pantanal e no Cerrado, mas também pode ser encontrada em algumas áreas da Amazônia.

2- Uma ave cheia de curiosidades!

Você sabia que a arara-azul tem hábitos incríveis?

- As araras são monogâmicas: formam um casal para a vida toda.

O macho e a fêmea são quase iguais, só exames especiais conseguem diferenciá-los.

- Alimentam-se de castanhas, como as do acuri e da bocaiúva.

- Seus ninhos ficam quase sempre na árvore manduvi.

- Cada casal cria, em média, um filhote a cada dois anos.

- Os filhotes ficam com os pais por mais de 100 dias após nascerem.

3- Onde vivem as araras-azuis brasileiras?

Além da arara-azul-grande, o Brasil abriga outras espécies muito especiais.

- Arara-azul-de-lear

Vive na Caatinga, no estado da Bahia

Dorme e faz ninhos em paredões de arenito

Está ameaçada pela caça e pela destruição do habitat

- Ararinha-azul

Vive na região de Curaçá (Bahia)

Foi considerada extinta na natureza

Hoje está sendo reintroduzida com sucesso, graças a projetos de conservação

4- Ameaças à arara-azul

Infelizmente, a arara-azul corre perigo.

- Tráfico de animais silvestres

- Caça ilegal

- Destruição das florestas e árvores onde vivem

Quando o ambiente é destruído, elas perdem alimento, abrigo e segurança.

5- Por que proteger a arara-azul?

Proteger a arara-azul é cuidar da natureza!

- Elas ajudam a espalhar sementes, mantendo as florestas vivas.

- A presença delas mostra que o ambiente está saudável.

- São símbolos da biodiversidade brasileira.

6- Você sabia?

A Caatinga, onde vivem algumas araras-azuis, é a savana mais rica em biodiversidade do mundo!

Mesmo com pouca chuva (menos de 750 mm por ano), ela abriga muitos animais e plantas que só existem ali.

7- Como podemos ajudar?

Todos nós podemos proteger as araras-azuis:

- Não compre animais silvestres

- Valorize e proteja o meio ambiente

- Apoie projetos de conservação e educação ambiental

Mensagem final:

Vamos juntos cuidar da natureza e das araras-azuis!

Cada atitude conta para garantir que essas aves maravilhosas continuem colorindo o céu do Brasil.