BRINCADEIRA SUSTENTÁVEL
VOCÊ PEGA UMA COISA E TRANSFORMA EM OUTRA. NÃO É APENAS RECICLAGEM É ARTE!
quinta-feira, 10 de julho de 2025
Modelos atômicos de forma simples e divertida (para alunos do ensino fundamental)
10 fatos interessantes sobre alguns alimentos
1 - O mel dura para sempre: ele nunca estraga, mesmo depois de 3020 anos.
2 - As melancias são compostas por 92% de água, perfeitas para hidratação.
3 - Os abacaxis precisam de até 3 anos para crescer.
4 - Os pimentões enganam seu cérebro.
5 - O alho combate bactérias: seus compostos são antibióticos naturais.
6 - O brócolis contém mais proteína por caloria do que o bife.
7 - As maçãs são mais eficazes para acordar de manhã do que o café.
8 - Cheirar limão ajuda a reduzir a náusea/vontade de vomitar.
9 - Apenas 2 bananas fornecerão energia suficiente para um treino intenso de 90 minutos.
10 - Colocar 1 ou 2 cravos na boca ajuda a reduzir a pressão arterial
11 - Azeite é a melhor gordura vegetal que existe . Não guarde para uma ocasião especial e sim desfrute no presente.
Criando Formas e Aprendendo com Massinha de Modelar
O que você vai precisar:
- Massinha de modelar colorida
- Palitos de madeira (palitos de dente ou de picolé)
- Papel ou cartolina (opcional, para apoio)
Como fazer:
1- Modele bolinhas com a massinha. Cada cor pode representar um ponto (ou vértice) de uma forma geométrica.
2- Use os palitos para conectar as bolinhas e formar triângulos, quadrados, retângulos ou outras figuras.
3- Se quiser, desenhe modelos em cartões para que as crianças possam copiá-los, como um desafio de observação e reprodução.
4- Deixe que a imaginação flua: além de formas planas, também dá para criar estruturas em 3D, como cubos e pirâmides.
Benefícios da atividade:
- Desenvolve coordenação motora fina e percepção espacial.
- Estimula noções básicas de geometria e resolução de problemas.
- Trabalha cores, contagem e sequências.
- Favorece a concentração e o trabalho em equipe.
Experimente propor desafios: “Quantos triângulos diferentes conseguimos montar?” ou “Quem faz a torre mais alta que não desaba?”
Se quiser variar, use massinha caseira ou argila.
Para crianças menores, supervisione o uso dos palitos.
Essa atividade é perfeita para tardes criativas em casa, momentos de aprendizado na escola ou até como parte de projetos de artes e matemática. Com materiais acessíveis e muito entusiasmo, você vai ver que aprender pode ser leve e colorido!
terça-feira, 8 de julho de 2025
Plasticidade fenotípica
A plasticidade fenotípica é a capacidade de um organismo de se adaptar ao ambiente, mudando sua forma ou comportamento.
Um exemplo claro é a árvore Ilex opaca (azevinho-americano): quando há herbívoros por perto, as folhas mais baixas desenvolvem espinhos, enquanto as folhas mais altas, fora do alcance deles, permanecem lisas. Assim, a planta economiza energia e se protege apenas onde é necessário.
Legado e relações humanas
Desde cedo, devemos ensinar às crianças o essencial: que o Sol nasce a Leste e se põe a Oeste, que ao apontar a mão direita para o Leste, o rosto se volta para o Norte e as costas para o Sul.
Que a água de um rio sempre corre em direção ao mar, que a Lua desponta a Leste e se esconde a Oeste. E se não houver Lua, há uma estrela-guia, que aponta o Norte e revela a latitude.
Que quanto mais alta estiver a Estrela Polar no horizonte, mais longe estamos do Equador. E que, ao avistar um pássaro sobrevoando o mar, sabemos que há terra onde ele voa.
Ensine-os a respeitar e amar os animais, as árvores, a terra e os elementos que nos sustentam.
Que esses saberes venham antes de um celular, pois a tecnologia se apaga e o sinal se perde… mas a sabedoria, essa jamais será perdida.
Não deixemos que se perca essa conexão essencial.
segunda-feira, 7 de julho de 2025
Fotossíntese, pensada para crianças na horta, de forma simples, divertida e educativa
A fotossíntese é um processo vital para as plantas, que as permite produzir seu próprio alimento utilizando a luz solar. Conforme ilustrado na imagem e descrito no texto, os elementos chave envolvidos na fotossíntese são:
Luz do Sol - A energia luminosa é absorvida pelas plantas, principalmente através da clorofila presente nas folhas, e é essencial para impulsionar o processo.Gás Carbônico (CO2) - As plantas absorvem o dióxido de carbono do ar através de seus estômatos (pequenas aberturas nas folhas).
Água (H2O) - A água é absorvida pelas raízes da planta e transportada para as folhas.
Glicose - É o açúcar produzido pelas plantas como resultado da fotossíntese, servindo como fonte de energia e matéria-prima para o crescimento e desenvolvimento da planta.
Oxigênio (O2) - O oxigênio é liberado no ar como um subproduto da fotossíntese.
A fotossíntese converte a energia luminosa do sol, o dióxido de carbono do ar e a água em glicose (alimento) e oxigênio (liberado para a atmosfera).
A tecnologia assistiva (TA) na promoção da inclusão na formação acadêmica
A TA oferece ferramentas e estratégias para superar barreiras e garantir que alunos com deficiência ou necessidades educacionais especiais possam participar plenamente do processo de aprendizagem. Ao adaptar materiais, facilitar a comunicação e promover a autonomia, a TA contribui para um ambiente educacional mais equitativo e acessível.
Importância da Tecnologia Assistiva
Acesso à informação e comunicação - A TA possibilita que alunos com deficiência visual, auditiva ou outras dificuldades de aprendizagem acessem materiais e informações de forma mais eficaz, utilizando recursos como softwares de leitura de tela, legendas, audiodescrição, entre outros.
Adaptação curricular - A tecnologia assistiva permite a adaptação de atividades e materiais pedagógicos, como livros digitais acessíveis, softwares de escrita adaptada e recursos de comunicação alternativa, para atender às necessidades individuais de cada aluno.
Promoção da autonomia e independência - Ao oferecer ferramentas que facilitam a execução de tarefas e a realização de atividades, a TA contribui para o desenvolvimento da autonomia e da independência dos alunos, permitindo que eles participem de forma mais ativa e engajada em seu processo de aprendizagem.
Inclusão social e participação - A tecnologia assistiva não apenas facilita o acesso à educação, mas também promove a inclusão social, permitindo que alunos com deficiência ou necessidades especiais participem de atividades sociais, culturais e esportivas, interagindo com seus colegas e a comunidade.
Desenvolvimento de habilidades - O uso da TA estimula o desenvolvimento de habilidades cognitivas, motoras e sociais, preparando os alunos para o futuro, seja na continuidade dos estudos ou no mercado de trabalho.
Benefícios para a formação acadêmica
Melhora no desempenho acadêmico: - Ao oferecer acesso a recursos e estratégias que atendem às suas necessidades, a TA pode melhorar o desempenho acadêmico dos alunos com deficiência, promovendo um aprendizado mais eficaz e significativo.
Redução de barreiras - A tecnologia assistiva remove barreiras físicas, sensoriais e cognitivas, permitindo que os alunos participem ativamente das atividades escolares e interajam com seus colegas e professores.
Desenvolvimento de novas competências - A utilização da TA exige o desenvolvimento de novas habilidades e competências por parte dos alunos, preparando-os para lidar com as tecnologias digitais e para o mercado de trabalho.
Promoção da igualdade de oportunidades - A tecnologia assistiva contribui para a criação de um ambiente educacional mais justo e igualitário, onde todos os alunos têm a chance de desenvolver seu potencial máximo.
A tecnologia assistiva é uma ferramenta poderosa para a inclusão na formação acadêmica, oferecendo recursos e estratégias que promovem a participação, a autonomia e o aprendizado de alunos com deficiência. Investir na TA é investir em um futuro mais justo e igualitário para todos.
As inovações tecnológicas têm favorecido diversas necessidades humanas, desde o preparo de um alimento até a comunicação. Com a inovação a tecnologia assume um papel diferente na sociedade, de pessoa para pessoa. O que para muitos é facilidade para outros é a possibilidade de fazer algo. Dentre as pessoas que usam as tecnologias para torna as coisas possíveis estão às pessoas com necessidades especiais, nesse contexto as tecnologias assumem a função de tecnologia assistiva. Os usos das tecnologias assistivas na educação são de fundamental importância, pois possibilitam o processo de aprendizagem otimizando as potencialidades de cada aluno. O avanço da tecnologia contribui cada vez mais para a inclusão dos alunos com deficiência. Tendo em vistas as possibilidades de que as tecnologias assistivas se tornam necessárias para o aprendizado dos alunos com deficiência. Pela interação do aluno com deficiência e o computador, limitações de coordenação e assimilações podem ficar reduzidas, pois pela prática na utilização do computador o aluno com deficiência interage de forma autônoma e os processos de comandos fazem com que o aluno melhore a sua coordenação motora, e por meio dos softwares educativos o mesmo pode melhorar a sua cognição. O presente trabalho tem por objetivo mostrar as atividades desenvolvidas por um trabalho de extensão, que tem como objetivo principal a Inserção da Tecnologia Assistiva, utilizando a informática para ajudar no processo de ensino e aprendizagem da criança com deficiência intelectual e múltipla de forma construtiva e criativa favorecendo o seu desenvolvimento global.