Atividade de colagem

Pegue um pedaço de eva ou papelão e corte o desenho de uma tartaruga

Use um pratinho descartável

Para fazer o casco da tartaruga

Cole os olhinhos, pinte o nariz

Decore o casco com as crianças. 

Você poderá utilizar materiais como algodão, papel crepom, palitos de fósforo, serragem, sementes de feijão e milho, barbantes, lã e o que mais vier à sua cabeça.

As atividades com colagens para o maternal não precisam necessariamente serem realizadas com objetivos estéticos, pode ser uma arte livre e abstrata, para deixar as crianças interagirem com o material utilizado.

Muito importantes para trabalhar a coordenação motora fina das crianças do maternal.

Vai e Vem (passo a passo)

Material: 2 garrafas pet limpas e sem rótulos; fitas adesivas, fita metalizada colorida e adesivos para enfeitar; 10 metros de fio para varal; 4 pulseiras de plástico; tesoura 

 Pegue 2 garrafas pet limpas e sem rótulo

Corte a parte de cima das garrafas.

Encaixe-as.

Depois de encaixadas, use uma fita adesiva para firmar a junção das garrafas.

Decore o brinquedo com fita metalizada e adesivos.

Pegue 4 argolas ou pulseiras e 4 metros de fio para varal.

Corte os fios ao meio e prenda nas argolas.

Para finalizar, insira os fios no brinquedo. Coloque primeiro no bico de uma garrafa e puxe do outro lado. Prenda as outras argolas.

E está pronto!

Boneca feita com colher de pau

Adereço de cabeça feito com garrafas pet

Painel feito com dobraduras

Barco dentro da garrafa

Há quem atribua esta arte aos marinheiros, mas no entanto, a origem parece estar situada nos primórdios do séc.XVI, nas chamadas garrafas de paciência.

Estas tinham motivos e cenas religiosas e não custará muito crer, que nas mãos de um marinheiro.

Não se sabe quem começou a colocar barcos dentro de garrafas, nem quando isso aconteceu, mas uma garrafa, contendo um barco no seu interior, que contém informação sobre quando foi feita encontra-se no museu de Luebeck, na Alemanha, datada de 1784.

Os marinheiros, usavam todo o tipo de materiais à mão.

Madeira, osso e marfim eram comuns na elaboração dos barcos.

Passavam o tempo livre elaborando os barcos, e nos finais do século passado, além de barcos, também podiam-se ver cenas portuárias e outras relacionadas com temas marítimos.

E quem já não pensou como colocam barcos dentro de garrafas?

Parece lógico pensar que como não passam pelo gargalo, com certeza que cortaram a garrafa na base ou em outro lado qualquer.

Como não encontramos qualquer vestígio de corte ou colagem na garrafa, voltamos para casa intrigados.

Libélulas feitas com prendedores de roupas , palitos de picolé e pedras

Os insetos são seres vivos muito comuns ao cotidiano das pessoas em diferentes ambientes. Utilizá-los como ferramenta para o ensino de Ecologia é bastante viável. Pois, facilita a ampliação da visão que os alunos possam desenvolver acerca de processos ecológicos. Como, por exemplo, perceber a função desses seres no meio ambiente. Isso pode influenciar no processo individual e coletivo de sentimento de preservação e conservação desses seres. 

Uma vez que o indivíduo descobre a função daquele ser – inseto – no Meio Ambiente, ele desconstrói conceitos e opiniões erradas pré-existentes sobre eles. 

Formiguinhas

Feitas com tampinhas de garrafa pet

Chocalhos

Link com variedades de chocalho

Com lacre de latinhas

Passarinhos feitos com pratinhos descartáveis

Móbile feito com garrafas pet

Plano de Aula – “Peixe Sustentável”

Autor: Renata Bravo 

Tema: Reciclagem, Arte e Consciência Ambiental

Turma: Educação Infantil ou Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Tempo estimado: 2 aulas de 50 min (pode ser adaptado)

- Objetivos de aprendizagem:

Reconhecer a importância da reciclagem para preservação do meio ambiente.

Construir brinquedos e objetos artísticos a partir de materiais recicláveis.

Desenvolver a coordenação motora fina por meio de recorte, pintura e colagem.

Expressar-se criativamente através da arte e da produção de histórias.

Valorizar o trabalho coletivo e a cooperação.

- Habilidades da BNCC (adaptáveis conforme etapa)

EI03ET03 (Educação Infantil): Explorar materiais e objetos para construir brinquedos e produções artísticas.

EF15AR01 (Arte – Anos Iniciais): Experimentar diferentes materiais e técnicas artísticas.

EF02CI02 (Ciências – 2º ano): Identificar formas de reduzir, reutilizar e reciclar materiais.

EF15LP02 (Língua Portuguesa – Anos Iniciais): Escutar e compartilhar histórias, ampliando a oralidade.

EF01MA09 (Matemática – 1º ano): Reconhecer figuras geométricas em objetos do cotidiano (formas do peixe).

- Etapas da Aula:

1- Acolhida e sensibilização (15 min)

Roda de conversa: o que é reciclagem? O que acontece quando jogamos lixo na rua, rios ou mares?

Mostrar imagens de peixes e do fundo do mar limpo e poluído.

Ligar a conversa com o brinquedo que será feito: um peixe de garrafa PET.

2- Mão na massa – Construção do peixe (40 min)

Distribuir garrafas PET já limpas.

Cortar (com auxílio do adulto/professor) e mostrar como montar o corpo, barbatanas e cauda.

As crianças decoram com tinta, canetinha e colagem.

Cada aluno cria seu peixe ou o grupo monta um “cardume”.

3- Arte e imaginação (20 min)

Exposição dos peixes na sala.

Propor que cada criança invente um nome para o seu peixe.

Construir coletivamente uma história: “O cardume reciclado que salvou o oceano”.

4- Reflexão e fechamento (15 min)

Conversar sobre o que aprenderam sobre reciclagem e preservação da água.

Cantar uma música do mar ou fazer uma pequena dramatização com os peixes.

-Materiais necessários:

Garrafas PET (duas por peixe)

Tesoura sem ponta (ou cortes preparados pelo professor)

Cola quente/fita adesiva

Tintas guache ou acrílicas

Canetinhas permanentes

Olhinhos móveis ou feitos de papel

Barbante/nylon (se for pendurar os peixes)

-Avaliação:

Participação nas discussões e na produção do peixe.

Demonstração de criatividade na decoração e na história.

Compreensão dos conceitos de reciclagem e preservação ambiental.

Envolvimento no trabalho coletivo.

-Adaptações inclusivas:

Para crianças com deficiência visual: explorar o peixe com texturas (usar cola colorida em relevo, lantejoulas, tecidos).

Para crianças com deficiência auditiva: usar cartazes com imagens do ciclo da reciclagem e gestos de apoio.

Para crianças com dificuldades motoras: disponibilizar pincéis grossos, colagem em vez de recorte e apoio individual.

Para idosos ou grupos intergeracionais: a atividade pode virar uma oficina de memória afetiva (lembranças de pescarias, histórias de mar).

Peixe feito com garrafa pet

Atividade Pedagógica: Peixe de Garrafa PET

Autora: Renata Bravo 

Objetivo geral:

Estimular a criatividade, a consciência ambiental e a coordenação motora fina das crianças por meio da confecção de brinquedos sustentáveis.

Faixa etária sugerida: 5 a 10 anos (adaptável).

Áreas envolvidas:

Ciências: Reciclagem, reutilização de materiais, preservação dos oceanos.

Arte: Pintura, colagem, criação de formas e cores.

Matemática: Contagem das partes do peixe, simetria, tamanhos (grande, médio, pequeno).

Linguagem: Produção de histórias com o peixe como personagem.

-Passo a passo da atividade:

1- Roda de conversa

Falar sobre o lixo que produzimos e como podemos reutilizar materiais.

Conversar sobre os peixes e a importância da água limpa para a vida marinha.

2- Materiais necessários

2 garrafas PET

Tesoura sem ponta

Tinta guache ou acrílica

Pincéis e canetinhas permanentes

Cola quente ou fita adesiva

Olhinhos móveis (ou feitos de papel)

3- Confecção do peixe

Cortar uma garrafa ao meio e usar a parte arredondada como corpo.

Com a segunda garrafa, recortar barbatanas e cauda.

Montar as peças com cola quente ou fita adesiva.

Pintar o peixe com cores vivas e desenhar escamas.

4- Decoração coletiva

Cada criança pode pintar seu peixe ou colaborar para criar um “cardume” para enfeitar a sala.

5- Finalização com história

Criar coletivamente uma história sobre o peixe feito de material reciclado que ajuda a salvar o oceano da poluição.

-Aprendizagens desenvolvidas:

Consciência ambiental: reciclagem e respeito à natureza.

Coordenação motora fina: recorte, pintura e montagem.

Criatividade e expressão artística: uso de cores, formas e narrativas.

Trabalho em equipe: produção coletiva de um cardume.

Oficina Pedagógica – “Peixe Sustentável”

Duração: 1h a 1h30

Público: Crianças (5 a 10 anos) – adaptável para jovens, escoteiros e oficinas intergeracionais

- Objetivo:

Ensinar de forma prática como transformar garrafas PET em peixes coloridos, estimulando a criatividade e a consciência ambiental.

- Materiais necessários (por grupo):

2 garrafas PET (limpas e secas)

Tesouras sem ponta (ou cortes já preparados pelo adulto)

Cola quente ou fita adesiva resistente

Tintas guache ou acrílicas + pincéis

Canetinhas permanentes

Olhinhos móveis ou feitos de papel/cartolina

Barbante ou nylon (opcional, para pendurar os peixes)

Panos ou jornais para forrar a mesa

- Passo a passo da oficina:

1- Acolhida e conversa inicial (10 min)

Receber o grupo e explicar que hoje vão transformar lixo em arte.

Perguntar: “O que acontece quando o lixo vai parar nos rios e mares?”

Mostrar imagens de peixes e falar sobre a importância de cuidar da água.

2. Construção do peixe (40 min)

1- Corte das peças

O adulto corta uma garrafa ao meio (para o corpo).

Da outra garrafa, recortar barbatanas e cauda.

2- Montagem

Fixar as barbatanas e a cauda no corpo com cola quente ou fita.

3- Decoração

Pintar com tintas coloridas e desenhar escamas.

Colar ou desenhar os olhos.

3- Exposição e imaginação (20 min)

Cada criança apresenta seu peixe e diz o nome que escolheu.

Juntos, inventam uma história coletiva: “O cardume reciclado que limpou o mar”.

Opcional: pendurar os peixes em barbante, criando um móvel sustentável.

4- Encerramento e reflexão (10 min)

Conversar:

“O que aprendemos hoje sobre reciclagem?”

“Como podemos cuidar melhor da natureza?”

Cantar uma música do mar ou fazer uma roda de agradecimento.

- Dicas extras:

Essa oficina pode ser feita ao ar livre, aproveitando o tema da natureza.

Para escoteiros, pode ser vinculada ao lema “Sempre Alerta para Servir”, mostrando como pequenas atitudes ajudam o planeta.

Para escolas, pode virar uma mostra de artes sustentáveis no corredor.

Móbiles feitos com garrafa pet

Centopéia

Material: Caixa de ovos, tinta, limpador de cachimbos

Árvore (reutilizando jornais)

Painel

Tronco da árvore e a copa foram feitos de rolinhos de jornal e depois pintados

Máscara de Carnaval

Material: papelão, plumas, miçangas, fitas

Máscara de coruja

Forminhas de docinhos

Baldinho e pá de praia

Pratinhos descartáveis

Pratinhos descartáveis podem ser usados em atividades de educação infantil para criar artesanatos, brincadeiras e experiências científicas.

Artesanatos
Fazer animais, como girafas, pintinhos, caranguejos, ratos, baleias, vacas, cabritinhos
Fazer raquetes com pratinhos descartáveis, palitos de sorvete e fita adesiva

Brincadeiras
Pintar com tinta guache e um ímã de geladeira
Passar pela teia da aranha e tirar e colocar bolas (mosquinhas)
Fazer uma cobra de prato

Experiências científicas
Fazer o sal dançar com a voz

Sugestões de atividades
Fazer uma girafa de pratinho de papelão
Fazer um pintinho saindo do ovo de pratinho de papelão
Fazer um caranguejo com pratinho de papelão
Fazer uma raquete com pratinhos descartáveis, palitos de sorvete e fita adesiva
Fazer uma cobra de prato
Fazer a experiência científica da dança do sal