*BRINCADEIRA SUSTENTÁVEL DESDE 2013*

Pesquisa, conceito e autoria: Renata Bravo / Contato: renatarjbravo@gmail.com

Inspirada em Heidegger, a Brincadeira Sustentável não se apresenta como um conteúdo a ser decorado, mas como uma experiência a ser vivida, elaborada e incorporada.
A tese que fundamenta este blog parte de uma ideia simples e duradoura: a infância, o brincar, a cultura, a natureza e as relações humanas constituem dimensões essenciais da formação do indivíduo e da construção da vida em sociedade. Embora os contextos históricos, as tecnologias e os modos de viver se transformem, essa base permanece atual. Por isso, não se trata de uma tese vinculada a uma época específica, mas de uma perspectiva que atravessa gerações e continua encontrando sentido sempre que uma criança brinca, aprende, cria, convive e estabelece sua relação com o mundo.

A INFÂNCIA EM TRÂNSITO: MEMÓRIA, CULTURA E FUTURO

segunda-feira, 30 de setembro de 2024

O Deuteronômio, um livro da Bíblia, apresenta alguns princípios que podem ser relacionados à educação ambiental, como: (pedido para pesquisa escolar)

- Respeito pelos animais

O Deuteronômio 14:3-21 indica que os israelitas podiam comer animais que tivessem as unhas fendidas e o casco dividido em dois, mas não o camelo, a lebre e o coelho selvagem.

- Preocupação com as árvores

O Deuteronômio 20:10-20 indica que as árvores do campo são pessoas, e que não devem ser cortadas.


- A Bíblia também apresenta outros princípios que podem ser relacionados à educação ambiental, como:

A gratidão por tudo o que Deus deu à humanidade

A necessidade de evitar o desperdício de plantas, animais e recursos naturais
A necessidade de usar a riqueza da Terra para cuidar dos pobres e necessitados
A necessidade de apreciar as criações de Deus
A necessidade de estar atento às questões ambientais
A necessidade de zelar e venerar os recursos naturaisRespeito pelos animais



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