Pinobol - Uma maneira criativa de recuperar uma mesa de jogo.

Utilizem tampas de embalagens de amaciante fixadas com parafusos para repor os bonequinhos da mesa de pinobol.

Maria Bonita (pote para guardar rapadura, pé de moleque, balas, ...)

Material: garrafa pet, retalhos, tranças, fitas, miniatura de chapéu de couro, miçangas, olhinhos de papel, spike dourado quadrado, eva

Brinquedos Populares 

Todas as crianças gostam 

De um brinquedo ganhar 

Sozinha ou acompanhada 

De alguém para poder brincar 

Brincando se desenvolvem 

Não veem o tempo passar

Mas antes de fabricarem 

Esses brinquedos que a gente 

Compra quando vai à loja 

Pra dar a alguém de presente 

Existiam outros brinquedos 

Usados antigamente

Eram os brinquedos feitos 

Pelas mãos de um artesão 

Que usava materiais 

Para a sua construção 

Sucata de todo tipo 

Lata, papel, papelão 

(...) 

Autora Ana Raquel Campos

Deixo no ar um convite: para que todo mundo improvise sua caipira para cair na dança, que já já é São João!

Oficina - Produzindo um pandeiro

O pandeiro é um instrumento musical que pode ser usado na educação infantil para desenvolver a coordenação motora e o ritmo das crianças.

Objetivos

Desenvolver a coordenação motora,

Desenvolver o ritmo,

Estimular o primeiro contato com instrumentos musicais,

Soltar a energia e a criatividade.

Atividades com pandeiro

Tocar para cima, para baixo, para direita, para esquerda, para trás e para frente

Controlar a intensidade do som, entre forte e fraco

Reconhecer o timbre do som

Dicas para usar o pandeiro

O pandeiro pode ser usado com supervisão de um adulto.

A musicalização infantil pode ajudar a criança a desenvolver a sensibilidade, a criatividade, o senso rítmico, a imaginação, a memória, a concentração, a atenção e o respeito ao próximo.

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Pandeiro soalhas ou platinelas todo feito com material descartado: fundo da lata de alumínio, lacre da lata de alumínio, cabo de vassoura, papelão e cola.

Um dos protótipos.

As platinelas são feitas do fundo da lata de alumínio,
e o som é reforçado com os lacres, entre as duas platinelas.

O corpo do pandeiro é de papel/papelão,
seguindo as técnicas de papietagem

Um pedaço de cabo de vassoura serve para empunhar o instrumento

Para prender as platinelas foram usados clips grandes de prender papel

 

 Passo-a-passo da construção do pandeiro.

Etapas da confecção do pandeiro. 

Pandeiro finalizado.

Poltroninha feita com caixas de leite

Forrada com tecido

Mesinha e banquinho para uma brinquedoteca

Saiba como fazer e envolva as crianças neste projeto.

Material: 19 garrafas PET de 2 litros para mesa, 7 garrafas PET de 600 ml para cada banquinho, cola látex branca, jornal, papel sulfite

Junte 19 garrafas PET de 2 litros, formando um hexágono. Coloque uma no centro, seis em volta e mais uma volta de doze garrafas.

Amarre-as com barbante.

Dobre várias folhas de jornal e corte tiras de 5 cm de largura.

Com a trincha, passe cola nos dois lados das tiras de jornal.
 

Cole as tiras sobre as garrafas, formando camadas.

Faça um cruzamento de tiras no gargalos das garrafas.

Trabalhe com tiras menores para fazer o acabamento de cada camada.

Repita esse processo por oito vezes, oito camadas de jornal. Espere secar por 2 horas entre uma camada e outra.

Faça os banquinhos, colocando uma garrafa PET de 600 ml no centro e cinco em volta. Siga os mesmos passos da mesa.

A última camada, a nona, deve ser feita com papel sulfite branco. Espere secar por 24 horas.

As tampinhas não são recobertas por jornal. Por isso, escolha a combinação das cores desejada.

Reutilizando post it

Faça incríveis gravuras para pendurar nas paredes, usando post it.
Primeiro crie o desenho em um papel,  para que você tenha um cálculo de quantos usar e de onde colocar cada cor.

Criando um jacaré reciclado. Atividades infantis para 1º ano.

Material: frasco de shampoo verde ou garrafa pet pequena, tesoura e cola quente, palito de churrasco, tampinhas de garrafa branca e verde, retalhos de tecido verde, eva branca e vermelha, elástico verde e botões.

Banquinhos e mesinha

Material: garrafas pet, caixas de papelão, tecidos

Colher de chá bordada com pedrarias

Colher de chá bordada com miçangas, pedrarias ou perólas.

Pode ser feito em qualquer talher, inclusive em talheres de plástico que parecem de inox.  

Quem curte (e quem não curte também) vai amar!

Beleza e criatividade na sua festa ou evento!

Tema: Minnie Mouse

Matrioskas

Arte, cultura e aprendizagem na Educação Infantil

A Matrioska, tradicional boneca russa confeccionada originalmente em madeira e formada por peças de diferentes tamanhos que se encaixam umas dentro das outras, constitui um recurso cultural e pedagógico capaz de articular arte, cultura, matemática e desenvolvimento infantil. Associada à tradição artesanal russa, a boneca tornou-se também um símbolo de continuidade, família e vínculo, sendo reconhecida por sua estrutura de encaixe e pela pintura decorativa característica. Seu uso em contextos educativos permite apresentar às crianças um elemento de patrimônio cultural ao mesmo tempo em que promove experiências concretas de exploração, organização e criação.

Na Educação Infantil, a manipulação da Matrioska favorece a coordenação motora fina por meio dos movimentos de abrir, fechar, retirar e encaixar as peças; estimula a atenção e a concentração; desenvolve o raciocínio lógico por meio da organização das peças; e possibilita a exploração de conceitos matemáticos como maior e menor, dentro e fora, ordem, sequência, comparação e correspondência. A experiência também pode estimular a percepção espacial e visual, especialmente quando a criança precisa identificar relações entre tamanho, forma e posição.

A proposta pedagógica pode ser desenvolvida por meio de uma oficina de aproximadamente 50 minutos a 1h30, adaptável à faixa etária e aos objetivos da turma. O trabalho pode começar com a apresentação de uma Matrioska original ou de imagens, seguida de uma conversa sobre sua origem, características e presença na cultura russa. A exploração direta do objeto permite que as crianças observem, manipulem e descubram a lógica de encaixe, transformando a curiosidade em experiência de aprendizagem.

Em seguida, pode ser realizada uma investigação matemática a partir da organização das bonecas em ordem crescente ou decrescente. Questões como qual é a maior, qual é a menor, qual está no meio, o que está dentro de cada peça e qual vem antes ou depois podem estimular a linguagem matemática e o raciocínio lógico de forma concreta e contextualizada. A atividade pode ser ampliada para outras relações de sequência, comparação e classificação.

A etapa artística pode propor a construção de uma família de mini-Matrioskas utilizando rolinhos de papel, copos, papel, tinta, lápis de cor, canetinhas, cola, tesoura e retalhos de tecido. A criança pode criar rostos, roupas, padrões e elementos decorativos, exercitando coordenação motora, criatividade e expressão visual. Quando a estrutura permitir, as peças podem ser organizadas e encaixadas posteriormente, retomando os conceitos matemáticos trabalhados durante a atividade.

Ao final, a turma pode organizar uma exposição coletiva, apresentando suas produções e compartilhando o processo de criação. A Matrioska também pode servir como ponto de partida para uma narrativa coletiva, na qual cada boneca represente um personagem, uma geração ou um elemento de uma história. Música, dança, imagens e outros elementos culturais russos podem complementar a experiência, desde que apresentados de forma contextualizada e respeitosa, evitando reduzir a cultura a estereótipos.

Como recurso pedagógico, a Matrioska permite integrar cultura material, artes visuais, matemática, coordenação motora, linguagem, imaginação e educação para a diversidade cultural em uma mesma experiência. Mais do que um objeto artesanal ou souvenir, ela pode funcionar como mediadora de aprendizagem, aproximando a criança de outra tradição cultural por meio da observação, da manipulação, da criação e da brincadeira.

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Transformando latas de leite em arranjos de mesa

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