Gingerbread House

A "matemática do gingerbread" refere-se a jogos e atividades matemáticas que usam o tema do gingerbread (homem-biscoito) para ensinar conceitos numéricos, como contagem, combinação e ordenação de números.

Aplicações na educação:
Contagem:
Jogos podem envolver contar os botões, olhos ou outros detalhes do gingerbread para praticar a contagem até 10 ou mais.

Combinação:
Os alunos podem combinar gingerbreads com diferentes números de botões com os números correspondentes, fortalecendo a compreensão da correspondência número-quantidade.

Ordenação:
Os gingerbreads podem ser ordenados do menor para o maior ou vice-versa, dependendo do número de botões, auxiliando na compreensão da sequência numérica.

Problemas matemáticos:
O gingerbread pode ser usado como base para criar problemas de adição, subtração, multiplicação e divisão, utilizando a quantidade de detalhes do gingerbread para as operações.

Engajamento:
A temática do gingerbread torna a matemática mais divertida e atrativa para crianças, o que pode aumentar o engajamento e a compreensão dos conceitos.

Exemplo de jogo:
Imagine um jogo onde os alunos precisam contar os botões de um gingerbread e combinar com o número correspondente em uma folha de papel. Em seguida, eles podem ser desafiados a ordenar os gingerbreads do menor para o maior número de botões.

Em resumo, a "matemática do gingerbread" é uma forma lúdica e divertida de introduzir conceitos matemáticos, como contagem, combinação e ordenação, utilizando o tema do gingerbread para tornar o aprendizado mais envolvente e eficaz.

Árvores de Natal

19 de novembro - Dia da Bandeira⠀

“Querido símbolo da terra, 

Da amada terra do Brasil!”

(Trecho do Hino à Bandeira Nacional)

Renas do Papai Noel

As renas do Papai Noel são:

Rodolfo: A última a chegar ao grupo, Rodolfo tem um nariz vermelho brilhante que ajuda a guiar as outras renas em tempestades.

Dasher: A primeira rena do trenó, Dasher era a mais rápida e foi líder por cerca de 100 anos.

Dancer: Uma rena bailarina que usa sapatos rosas de bailarina em vez de cascos.

Vixen e Dixer: As primeiras renas adotadas pelo Papai Noel, elas usam uma manta dourada.

Prancer: Uma rena tímida que foi salva pelo Papai Noel.

Donner: Uma rena cantora que o Papai Noel encontrou por acaso na floresta.

Cupido: Uma rena sensível e de cabelo longo que faz as pessoas se apaixonarem quando passa voando.

Cometa: Uma rena corredora cujo nome vem do rastro que deixa no céu, como a cauda de um cometa.

As renas são animais da família dos cervídeos, a mesma dos veados e alces. Elas vivem em locais frios e são usadas para tração, alimento e pele.
A lenda diz que o Papai Noel voa nos céus com o seu trenó puxado pelas renas, enquanto que no mito nórdico, Odin cavalgava nos céus no seu cavalo de oito patas, Sleipnir.

Pneus se transformam em boneco de neve

Efeito da Educação Infantil!

O único que entendeu o piso marcado.

Por que a educação no trânsito é importante? Além de fazer parte dos direitos e deveres de todos inseridos no espaço público, a educação no trânsito ensina valores essenciais para a formação do caráter de um bom cidadão, como cordialidade, respeito, solidariedade e senso de responsabilidade.

Os Fantoches podem ser usados, além de uma brincadeira, como uma forma muito rica de ensino, pois instigam a criatividade e imaginação, além do raciocínio lógico (treinam o começo, meio e fim de uma história) tanto da criança quanto do educador, contribuindo para o desenvolvimento físico e psicológico infantil.

Melhorando o aprendizado

Quem nunca se divertiu quando criança em peças de teatro que apresentavam fantoches, não sabe o que é poder estar em um mundo de fantasia e de grande percepção sobre a história que está sendo mostrada.

Poder perpetrar isso em sala de aula para os docentes pode ser o grande diferencial para poder ligar a atenção das crianças sobre qualquer assunto. Conta-se que os primeiros fantoches foram as nossas próprias mãos quando, ainda na Idade da Pedra, à luz das fogueiras os homens usavam as sombras projetadas nas paredes para formar o semblante de animais, para contar histórias. Desde então, os fantoches se espalharam por todo o mundo e até chegaram a fazer sucesso na TV com séries como “Os Muppets” e “Vila Sésamo”.

Por diversas razões os educadores podem trazer os fantoches para as escolas, ruas e lares, utilizando todo o potencial que eles carregam, em seu mundo mágico, para ajudar a promover o desenvolvimento integral dos alunos. Podendo usar materiais baratos, e até mesmo usados ou reciclados, mostrando para as crianças a importância da sustentabilidade por exemplo.

O teatro de fantoches, assim como todos os outros jogos de dramatização e faz-de-conta, ajudam a criança a construir a sua identidade, pois, nestes jogos, ela poderá desempenhar diversos papéis sociais (personagens) e experimentar diferentes sensações e emoções.

Nas mãos da criança, o fantoche deixa de ser um objeto e torna-se um papel, cria vida, tem uma ação e uma identidade, os quais ela pode experimentar através do boneco. Nessas brincadeiras livres, aparentemente despretensiosas, as crianças poderão expressar seus conflitos, bem como aprenderão a conviver em harmonia, visto que, naturalmente, brincarão em grupo, e terão de combinar entre si as regras da brincadeira, além de contar com o espírito de solidariedade e cooperação.

Então, poder levar até a as crianças uma ideia diferente como o teatro de fantoches, poderá fazer com que a criança aumente o seu interesse sobre determinado assunto, porque naquele instante ela se adentrará a um mundo mágico sobre o tema passado em sala de aula, que com esta ferramenta pedagógica se tornará mais interessante de ser entendida pelos alunos.