VOCÊ PEGA UMA COISA E TRANSFORMA EM OUTRA. NÃO É APENAS RECICLAGEM É ARTE!
quinta-feira, 3 de julho de 2014
quarta-feira, 2 de julho de 2014
Baleia de bexiga
Atividade: A Baleia de Farinha
Autora: Renata Bravo
Materiais:
1 bexiga (azul ou branca de preferência)
Farinha de trigo
Funil
Canetinha/pilot para desenhar o rosto da baleia
Passo a Passo:
Coloque o funil no bocal da bexiga.
Encha com farinha até ficar firme, lembrando que a baleia é grande e cheia de vida.
Dê um nó na bexiga.
Com o pilot, desenhe o rostinho da baleia: olhos, boca e até o jato d’água se quiser.
(Opcional) Cole barbatanas feitas de papel ou EVA.
Reflexão / História:
Observar baleias no oceano exige paciência, foco e persistência.
Muitas vezes, como o menino da história, ficamos distraídos com outras coisas e perdemos o que mais queríamos ver.
A baleia aqui representa nossos sonhos: eles podem parecer distantes, mas se mantivermos os olhos fixos, com paciência e fé, conseguiremos alcançá-los.
Mensagem para os alunos:
Assim como esperar pela baleia exige atenção e paciência, na vida precisamos ter calma e perseverança para realizar nossos objetivos.
Desdobramentos:
Educação Infantil: usar a baleia como brinquedo sensorial (amassar a bexiga é relaxante).
Ensino Fundamental: escrever uma pequena redação ou desenhar "meu sonho-baleia" e colar no mural da sala.
Roda de conversa: "Qual é a sua baleia?" (o que cada criança sonha em alcançar).
A Espera da Baleia
Autora: Renata Bravo
Materiais:
1 bexiga (azul ou branca de preferência)
Farinha de trigo
Funil
Canetinha/pilot para desenhar o rosto da baleia
Passo a Passo:
Coloque o funil no bocal da bexiga.
Encha com farinha até ficar firme, lembrando que a baleia é grande e cheia de vida.
Dê um nó na bexiga.
Com o pilot, desenhe o rostinho da baleia: olhos, boca e até o jato d’água se quiser.
(Opcional) Cole barbatanas feitas de papel ou EVA.
Reflexão / História:
Observar baleias no oceano exige paciência, foco e persistência.
Muitas vezes, como o menino da história, ficamos distraídos com outras coisas e perdemos o que mais queríamos ver.
A baleia aqui representa nossos sonhos: eles podem parecer distantes, mas se mantivermos os olhos fixos, com paciência e fé, conseguiremos alcançá-los.
Mensagem para os alunos:
Assim como esperar pela baleia exige atenção e paciência, na vida precisamos ter calma e perseverança para realizar nossos objetivos.
Desdobramentos:
Educação Infantil: usar a baleia como brinquedo sensorial (amassar a bexiga é relaxante).
Ensino Fundamental: escrever uma pequena redação ou desenhar "meu sonho-baleia" e colar no mural da sala.
Roda de conversa: "Qual é a sua baleia?" (o que cada criança sonha em alcançar).
A Espera da Baleia
(Conto que pode ser narrado enquanto as crianças fazem a atividade da baleia de bexiga cheia de farinha)
Cena 1 – A Janela e o Mar
Era uma tarde tranquila. O menino estava sentado diante da janela, olhando o mar sem piscar. Ele tinha um sonho: ver uma baleia.
As ondas iam e vinham… um pelicano passou voando, as nuvens formavam castelos, navios e até rosas. Mas o menino não queria se distrair: seu coração esperava pela baleia.
Cena 2 – A Paciência
O tempo passava e o menino sentia vontade de olhar para outras coisas… mas ele lembrava:
— “Se eu tirar os olhos do mar, a baleia pode passar e eu não vou vê-la!”
A baleia era como um sonho escondido no fundo do coração: só quem espera com paciência consegue enxergar.
Cena 3 – A Baleia Aparece
De repente, o mar se agitou… uma grande sombra azul surgiu.
O menino se levantou, o coração batia forte…
— “É ela! A baleia veio!”
A baleia saltou, enorme e maravilhosa, e lançou um jato de água para o céu, como um presente.
Cena 4 – A Lição da Baleia
O menino sorriu e pensou:
— “Valeu a pena esperar. A baleia é como os sonhos da vida: se eu tiver paciência e não desistir, eles vão aparecer.”
(Ilustração: menino feliz, olhando a baleia que nada tranquila no mar)
Atividade Manual: A Baleia de Farinha
Depois da história, cada criança vai criar sua própria baleia:
Encher a bexiga com farinha usando o funil.
Dar um nó.
Desenhar o rostinho da baleia com canetinha.
(Opcional) Colar barbatanas de papel ou EVA.
Complemento Criativo:
Cada aluno pode escrever/desenhar em uma folha:
“Qual é a minha baleia?” (um sonho que deseja realizar).
Depois, colar tudo em um mural chamado:
O Mar dos Sonhos
Cena 1 – A Janela e o Mar
Era uma tarde tranquila. O menino estava sentado diante da janela, olhando o mar sem piscar. Ele tinha um sonho: ver uma baleia.
As ondas iam e vinham… um pelicano passou voando, as nuvens formavam castelos, navios e até rosas. Mas o menino não queria se distrair: seu coração esperava pela baleia.
Cena 2 – A Paciência
O tempo passava e o menino sentia vontade de olhar para outras coisas… mas ele lembrava:
— “Se eu tirar os olhos do mar, a baleia pode passar e eu não vou vê-la!”
A baleia era como um sonho escondido no fundo do coração: só quem espera com paciência consegue enxergar.
Cena 3 – A Baleia Aparece
De repente, o mar se agitou… uma grande sombra azul surgiu.
O menino se levantou, o coração batia forte…
— “É ela! A baleia veio!”
A baleia saltou, enorme e maravilhosa, e lançou um jato de água para o céu, como um presente.
Cena 4 – A Lição da Baleia
O menino sorriu e pensou:
— “Valeu a pena esperar. A baleia é como os sonhos da vida: se eu tiver paciência e não desistir, eles vão aparecer.”
(Ilustração: menino feliz, olhando a baleia que nada tranquila no mar)
Atividade Manual: A Baleia de Farinha
Depois da história, cada criança vai criar sua própria baleia:
Encher a bexiga com farinha usando o funil.
Dar um nó.
Desenhar o rostinho da baleia com canetinha.
(Opcional) Colar barbatanas de papel ou EVA.
Complemento Criativo:
Cada aluno pode escrever/desenhar em uma folha:
“Qual é a minha baleia?” (um sonho que deseja realizar).
Depois, colar tudo em um mural chamado:
O Mar dos Sonhos
Tubarão de copinho descartável
Material: Copinho descartável azul, eva ou cartolina azul, eva branca para os dentes e vermelha para a língua, olhinhos
As tartarugas terrestres, também conhecidas como jabutis, são importantes para o ecossistema por vários motivos, incluindo:
Dispersão de sementes
As tartarugas são bio-engenheiras que ajudam na dispersão e germinação de sementes, contribuindo para a manutenção de um terreno saudável e variado.
Restauração de ecossistemas
A redução da população de tartarugas pode levar a mudanças na vegetação e até à extinção de outras espécies.
Catadoras de lixo
As tartarugas são ótimas catadoras, comendo peixes mortos de rios e lagos.
Lar para outras espécies
Os buracos cavados pelas tartarugas gopher são lar para mais de 350 espécies, como corujas-buraqueiras, lebres e linces.
No Brasil, além das tartarugas terrestres, também existem as tartarugas marinhas e as tartarugas que vivem na água e na terra, conhecidas como cágados.
Ararinhas de garrafa pet, guache e cola
Faça uma mistura de guache com cola e coloque no interior das garrafinhas, para que as crianças possam sacudir, fixando a mistura.
Depois é só enfeitar com penas, olhinhos e triângulos para o bico.
Transformando a garrafa pet em um macaco e uma coruja
A Arte se configura como uma ferramenta educativa porque desempenha a
função de social, e também psíquica, para o desenvolvimento das Funções Psíquicas
Superiores das crianças.
A arte pode ser desenvolvida como uma ação educativa com intencionalidade, sendo assim,
assume-se como mediadora do processo de formação humana das crianças.
Sobre o macaco:
Participam da cadeia alimentar e ajudam a manter as florestas saudáveis.
Papel na cadeia alimentar
Os macacos se alimentam de frutos, sementes, flores, raízes, folhas, insetos, ovos e pequenos vertebrados.
Eles também atuam como agentes dispersores de sementes, contribuindo para a restauração das florestas.
Os macacos se alimentam de frutos, sementes, flores, raízes, folhas, insetos, ovos e pequenos vertebrados.
Eles também atuam como agentes dispersores de sementes, contribuindo para a restauração das florestas.
Papel na manutenção das florestas
Os macacos modificam o habitat ao quebrarem galhos, cavarem o solo e removerem cascas de árvores.
Essas atividades criam microhabitats que beneficiam outras espécies, promovendo a diversidade de organismos na floresta.
Os macacos modificam o habitat ao quebrarem galhos, cavarem o solo e removerem cascas de árvores.
Essas atividades criam microhabitats que beneficiam outras espécies, promovendo a diversidade de organismos na floresta.
Para ajudar a proteger os macacos e o equilíbrio ecológico, é possível:
Denunciar o tráfico de animais silvestres
Promover a educação ambiental
Apoiar projetos de pesquisa que visem a preservação do meio ambiente
Não alimentar os macacos em seu habitat natural.
Denunciar o tráfico de animais silvestres
Promover a educação ambiental
Apoiar projetos de pesquisa que visem a preservação do meio ambiente
Não alimentar os macacos em seu habitat natural.
Sobre a coruja:
Ajudam a controlar a população de roedores e insetos, que podem ser nocivos ao homem.
Como as corujas contribuem para o equilíbrio ecológico?
As corujas são predadoras eficientes, que ajudam a manter o equilíbrio ecológico.
A presença de corujas em uma área pode indicar que o ambiente é saudável e equilibrado.
As corujas ajudam a prevenir infestações de roedores e insetos, que podem prejudicar as plantações e outras espécies de plantas.
As corujas ajudam a diminuir a transmissão de doenças de roedores para os humanos.
As corujas são predadoras eficientes, que ajudam a manter o equilíbrio ecológico.
A presença de corujas em uma área pode indicar que o ambiente é saudável e equilibrado.
As corujas ajudam a prevenir infestações de roedores e insetos, que podem prejudicar as plantações e outras espécies de plantas.
As corujas ajudam a diminuir a transmissão de doenças de roedores para os humanos.
O que as corujas comem?
As corujas comem pequenos roedores, lagartos, sapos, cobras, peixes, coelhos, pássaros, esquilos e insetos.
As corujas comem pequenos roedores, lagartos, sapos, cobras, peixes, coelhos, pássaros, esquilos e insetos.
Como as corujas se abrigam?
A maioria das corujas se abriga em cavernas, galhos de árvores, buracos e tocas cavadas no chão, torres de igrejas, telhados e forros de casas velhas.
A maioria das corujas se abriga em cavernas, galhos de árvores, buracos e tocas cavadas no chão, torres de igrejas, telhados e forros de casas velhas.
Arte na Educação Infantil e o desenvolvimento das funções psíquicas superiores
O espontaneísmo das vivências artísticas e a utilização
da Arte são um suporte para outras áreas de conhecimento consideradas mais importantes
em nossa sociedade.
Uma educação para a Arte deve promover o desenvolvimento de
Funções Psíquicas Superiores em seus mais elevados graus de consciência para, assim,
promover igualmente a objetivação das aprendizagens de todas as crianças, sem
distinção.
Habilidades mentais complexas que se desenvolvem com a interação social e cultural, e que envolvem o uso de linguagem, símbolos e ferramentas. Exemplos: memória, consciência, percepção, atenção, fala, pensamento, vontade, formação de conceitos, emoção.
As FPS se organizam em sistemas funcionais que têm como objetivo organizar a vida mental de um indivíduo no seu meio.
Segundo Vygotsky, as FPS se desnvolvem gradualmente a partir das funções mentais inferiores, como a percepção, a memória e a atenção. A formação das FPS são resultados da internalização mediada pela cultura. A aprendizagem e o desenvolvimento estão inter-relacionados, e a atuação de outros membros do grupo social é fundamental para o desenvolvimento do indivíduo.
O uso de garrafas pet como forma de preservação ambiental e viabilidade econômica
Um dos problemas mais alarmantes que atingem o meio ambiente hoje é a
grande quantidade de resíduos que é descartada de forma completamente errônea e
desordenada na natureza, acarretando o aumento da poluição, a emissão de gases
de efeito estufa, a proliferação de vetores causadores de doenças, o entupimento de
bueiros, ocasionando as enchentes em épocas de chuvas, que por sua vez
destroem bens e até mesmo a vida de inúmeras pessoas.
Estes problemas ocorrem conseqüentemente, por falta de consciência da
própria população, que na maioria das vezes preocupa-se apenas em consumir,
usar produtos industrializados, comidas semi-prontas, entre outros e estes produtos
vão acumulando-se numa infinidade de embalagens que se mal gerenciadas
acabam acarretando esta série de problemas citados acima.
Pode-se afirmar que o aumento gradativo do consumismo e
consequentemente da geração dos resíduos sólidos, é fruto do aumento
desenfreado e desordenado da população , bem como o aumento da urbanização,
que se desencadeou após a Revolução Industrial.
Os problemas que o meio ambiente vem sofrendo em conseqüência das
ações do homem estão cada vez mais alarmantes e evidentes, uma das alternativas
para tentar amenizar esta situação, deve partir de cada cidadão, a começar pelo
simples gesto de separar os resíduos sólidos gerados nas residências dando valor
ao que antes era apenas descartado, fazendo com que eles, possam vir a ser
reciclados futuramente, trazendo benefícios ao meio ambiente e ao mesmo tempo
para o próprio homem, que será o grande beneficiado, vivendo num meio ambiente
mais saudável, sustentável, além de poder desfrutar de uma nova fonte de renda.
O plástico, por exemplo, vem ganhando um grande espaço, na sociedade
moderna, devido a suas vantagens e propriedades, onde se pode destacar a leveza,
resistência, moldabilidade, além de seu preço ser menos elevado que o de outros
materiais.
Quando descartados na natureza eles acarretam uma série de problemas,
devido a sua pouca degradabilidade e baixa densidade, deste modo ocupam vastos
espaços no ambiente por um longo tempo. O uso deste material tem-se tornado
cada vez mais crescente, principalmente no que diz respeito à área de embalagens, e seu descarte é também muito maior e mais rápido que o de outros produtos,
trazendo problemas e agravamentos das condições dos locais de destinação do lixo,
além de na maioria das vezes serem descartados nas ruas e em terrenos vazios.
As reciclagens das garrafas Pets surgem como soluções de extrema
importância a serem executadas, visto que o Politereftalato de Etileno é um dos
plásticos mais encontrados na composição dos lixos, devido aos hábitos de
consumo da população. Sua reciclagem promove benefícios como à limpeza e
valorização tanto do bairro como da cidade, a diminuição da poluição do ar, da água
e do solo, bem como prolonga a vida útil dos aterros sanitários, melhora a produção
de compostos orgânicos, dentre outros.
Cabe lembrar também que uma execução de projeto de gestão do uso de
garrafas Pet, contribuirá no que diz respeito à melhor qualidade de vida da
população, a prevenção contra doenças ocasionadas pela má disposição do lixo, a
geração de emprego e renda para as classes menos favorecidas e não qualificadas,
trazendo ao mesmo tempo sua inclusão na sociedade.
O que se pode perceber, é que a população está cada vez mais consciente
dos problemas que os resíduos mal gerenciados podem trazer ao meio ambiente,
visto que estão cada vez mais claros e mais alarmantes os grandes desastres
ambientais, vividos em diversas regiões do país. Há também um grande interesse da
população em participar e apoiar projetos que promovam a sustentabilidade e
valorização do meio ambiente.
Diante dos fatos mencionados, surge a importância de se executar projetos de reciclagem de garrafas Pet, os bairros precisam ser bem servidos de projetos que promovam a destinação correta dos resíduos
sólidos orgânicos e inorgânicos, a exemplos tem-se cooperativas de compostagem
e de costureiras que utilizem a fibra do Pet para fazer enchimentos de almofadas, artesanatos, etc.
A população precisa possuir uma noção de
reaproveitamento de resíduos bem como sua valorização. Como forma de incentivo os projetos podem propôr a troca de quantidades de garrafas pet com valor equivalente
a um litro de leite, etc, idéia esta que por sua vez será bem aceita pela população. O
material fornecido pela população local será prensado por máquina, para distribuição as
empresas de reciclagem do bairro ou da cidade.
Assinar:
Postagens (Atom)
Arara-azul
Mundo Azul: arara-azul e seus biomas
arara azul Cartilha Educativa: Conhecendo a Arara-Azul Autora: Renata Bravo Atividade criativa Monte sua arara-azul Materiais necessários: C...
-
Sons que conectam culturas Cartilha Educativa: Conhecendo o Kabuletê Sons que encantam e conectam culturas Autora: Renata Bravo - O que é o ...
-
Autora: Renata Bravo - Objetivo pedagógico: Trabalhar o tema insetos e polinização. Desenvolver a coordenação motora fina. Estimular a cria...
-
Devido à falta de preparo de profissionais e à escassez de publicações que conciliem bases teóricas e a aplicação prática de metodologias ef...




























