Plano de Aula – “Peixe Sustentável”
Autor: Renata Bravo
Tema: Reciclagem, Arte e Consciência Ambiental
Turma: Educação Infantil ou Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Tempo estimado: 2 aulas de 50 min (pode ser adaptado)
- Objetivos de aprendizagem:
Reconhecer a importância da reciclagem para preservação do meio ambiente.
Construir brinquedos e objetos artísticos a partir de materiais recicláveis.
Desenvolver a coordenação motora fina por meio de recorte, pintura e colagem.
Expressar-se criativamente através da arte e da produção de histórias.
Valorizar o trabalho coletivo e a cooperação.
- Habilidades da BNCC (adaptáveis conforme etapa)
EI03ET03 (Educação Infantil): Explorar materiais e objetos para construir brinquedos e produções artísticas.
EF15AR01 (Arte – Anos Iniciais): Experimentar diferentes materiais e técnicas artísticas.
EF02CI02 (Ciências – 2º ano): Identificar formas de reduzir, reutilizar e reciclar materiais.
EF15LP02 (Língua Portuguesa – Anos Iniciais): Escutar e compartilhar histórias, ampliando a oralidade.
EF01MA09 (Matemática – 1º ano): Reconhecer figuras geométricas em objetos do cotidiano (formas do peixe).
- Etapas da Aula:
1- Acolhida e sensibilização (15 min)
Roda de conversa: o que é reciclagem? O que acontece quando jogamos lixo na rua, rios ou mares?
Mostrar imagens de peixes e do fundo do mar limpo e poluído.
Ligar a conversa com o brinquedo que será feito: um peixe de garrafa PET.
2- Mão na massa – Construção do peixe (40 min)
Distribuir garrafas PET já limpas.
Cortar (com auxílio do adulto/professor) e mostrar como montar o corpo, barbatanas e cauda.
As crianças decoram com tinta, canetinha e colagem.
Cada aluno cria seu peixe ou o grupo monta um “cardume”.
3- Arte e imaginação (20 min)
Exposição dos peixes na sala.
Propor que cada criança invente um nome para o seu peixe.
Construir coletivamente uma história: “O cardume reciclado que salvou o oceano”.
4- Reflexão e fechamento (15 min)
Conversar sobre o que aprenderam sobre reciclagem e preservação da água.
Cantar uma música do mar ou fazer uma pequena dramatização com os peixes.
-Materiais necessários:
Garrafas PET (duas por peixe)
Tesoura sem ponta (ou cortes preparados pelo professor)
Cola quente/fita adesiva
Tintas guache ou acrílicas
Canetinhas permanentes
Olhinhos móveis ou feitos de papel
Barbante/nylon (se for pendurar os peixes)
-Avaliação:
Participação nas discussões e na produção do peixe.
Demonstração de criatividade na decoração e na história.
Compreensão dos conceitos de reciclagem e preservação ambiental.
Envolvimento no trabalho coletivo.
-Adaptações inclusivas:
Para crianças com deficiência visual: explorar o peixe com texturas (usar cola colorida em relevo, lantejoulas, tecidos).
Para crianças com deficiência auditiva: usar cartazes com imagens do ciclo da reciclagem e gestos de apoio.
Para crianças com dificuldades motoras: disponibilizar pincéis grossos, colagem em vez de recorte e apoio individual.
Para idosos ou grupos intergeracionais: a atividade pode virar uma oficina de memória afetiva (lembranças de pescarias, histórias de mar).
