Tecelagem e matemática

Para falar em tecelagem na matemática é importante relacioná-la com a história da matemática, uma vez que, tecelagem, cerâmica e carpintaria,se desenvolveram juntas, ligadas as invenções, (roda, tecidos, carruagens, casas, barcos, pinturas etc.) e, para a fabricação disso, obviamente havia a necessidade de simetrias, contagens, medidas, peso e padrões geométricos. Resumindo: falar em tecelagem na matemática, significa, sobretudo estudar a teorias da medida, não somente para o desenvolvimento correto dos tecidos, mas também para outras peças. 

Matraca - instrumento musical e sinalizador que produz som quando sacudido

Modo de fazer: Preencha um rolo de papel toalha com massas secas, decore com fitas coloridas. 

A influência das cores e formas na motivação para leitura das obras de literatura infantil

Existe influência das cores na motivação para leitura das obras de literatura infantil, mas esta variável pode estar associada a muitas outras, carecendo de um maior número de investigações.

As cores facilitam no processo de assimilação dos ensinamentos por parte dos pais, entretanto, é preciso que eles estejam preparados para utilizar essa importante ferramenta de aprendizado.

Reaproveite garrafas pet e transforme em coelhinhos de páscoa

Carimbo do pé com o tema de coelhinho

1. OBJETIVO: 
 Estimular e ampliar a coordenação motora; 
 Promover momentos de concentração; 
 Proporcionar momentos de manuseio com tinta comestível e diversos tipos de texturas; 
 Explorar, através das mãos e pés, as possibilidades de ideias, utilizando tinta comestível e recursos diversificados; 
 Explorar diferentes materiais e superfícies para ampliar as possibilidades de expressar-se por meio deles. 
 Explorar os Bichos de Jardim através de observação e cantigas antigas; 
 Confeccionar um móbile com a arte criada. 

2. JUSTIFICATIVA: 
Trabalhar arte é muito prazeroso e em contrapartida as crianças conseguem aprender visualizando o concreto. 
Oferecer diferentes materiais aos bebês, será uma maneira de ampliar a capacidade de expressão deles e o conhecimento que têm do mundo, porém, serei apenas a mediadora trabalhando com tintas nas cores primárias/secundárias (misturando as cores), diferentes texturas e estimulando a coordenação motora para que os bebês consigam sentir e visualizar o que eles mesmas irão criar. 

3. METODOLOGIA: 
 Através do contato com as mãos e os pés os bebês irão explorar e manipular materiais, como papéis de diferentes texturas e diferentes tipos de tinta; 
 Exploração e reconhecimento de diferentes movimentos gestuais desenvolvendo todos os segmentos de coordenação. 
Neste projeto as atividade serão registradas no caderno de arte, em cartolinas ou sulfte (individual) e um móbile (coletivo) que deverá ser feitas de forma gradativa buscando cativar e atrair as crianças para ter uma maior criatividade no mundo da arte, porém, respeitanto o tempo e habilidade de cada uma. 
Material utilizado será, tinta guache, anilina comestível, cola, areia, fubá, sagu, maisena e papéis diversos (cartolina, cartão, color set, camurça, craft, papelão, sulfite, lixa), pincel de rolinho e esponja. O mesmo será apresentado na semana do “Venha nos Conhecer” onde serão convidados os pais, comunidade unespiana visualizando o trabalho as crianças do Berçário.

Atividades do pré escolar (colagem)

As crianças do pré escolar, se vestiram e cantaram músicas sobre o coelhinho da páscoa.

Em seguida, confeccionaram um lindo coelhinho.

Dobraduras de coelhinho

Crianças do pré escolar, vivenciaram a contação de uma linda história sobre a Páscoa.

Em seguida, fizeram essas dobraduras de coelhinho. Ficou lindo!