EPISTEMOLOGIA DO BRINCAR E SUSTENTABILIDADE: O tipo de brinquedo desenvolvido pela criança de 02 a 07 anos

A tese que fundamenta este blog parte de uma ideia simples e duradoura: a infância, o brincar, a cultura, a natureza e as relações humanas constituem dimensões essenciais da formação do indivíduo e da construção da vida em sociedade. Embora os contextos históricos, as tecnologias e os modos de viver se transformem, essa base permanece atual. Por isso, não se trata de uma tese vinculada a uma época específica, mas de uma perspectiva que atravessa gerações e continua encontrando sentido sempre que uma criança brinca, aprende, cria, convive e estabelece sua relação com o mundo.

quarta-feira, 22 de junho de 2016

O tipo de brinquedo desenvolvido pela criança de 02 a 07 anos

É o simbólico, a forma como a criança utiliza o brinquedo simbólico permite que ela organize e conheça o seu mundo além de expressar suas emoções e sua visão sobre o mundo que a cerca, é possível observar tais constatações em brincadeiras com bonecas ou bonecos, casinha, brincadeira de médico e outras onde a criança expressa sentimentos como o amor, agressividade, tristeza e alegria. Nesta faixa etária, a criança torna a estrutura do faz de conta cada vez mais complexa e durável. Idealizando e imaginando o mundo no qual pretende viver, modificando-o em função das suas necessidades. O brinquedo simbólico vai, portanto, surgir na criança quando ela adquirir a noção de representação e evocação de símbolos e expressar tal representação na sua realidade, reforçando a importância da criança brincar seja de faz de conta ou outras brincadeiras que a permitam "evocar e vivenciar".