POR RENATA BRAVO - PESQUISAS, TECNOLOGIA ASSISTIVA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL DESDE 2013
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Dilemas da Sustentabilidade frente ao consumismo

sexta-feira, 16 de outubro de 2015

Carro de fórmula 1

Material: garrafas pet


Fórmula 1 (F1) é o nome da categoria mais prestigiada do automobilismo, que reúne os melhores pilotos e equipes do mundo.

O que significa o nome Fórmula 1?

A palavra "fórmula" refere-se ao conjunto de regras que os carros devem seguir.
O número "1" representa a importância da categoria na hierarquia do automobilismo mundial.

Como surgiu a Fórmula 1?

A Fórmula 1 começou em 1950, com o objetivo de unificar as corridas do Grande Prêmio na Europa.
A primeira corrida oficial da Fórmula 1 aconteceu no dia 13 de maio de 1950, no circuito de Silverstone, na Inglaterra.
O vencedor foi o italiano Nino Farina, que pilotava um Alfa Romeo.

Quem regula a Fórmula 1?

A Fórmula 1 é regulamentada pela Federação Internacional de Automobilismo (FIA).
A FIA representa os interesses das organizações automobilísticas ao redor do mundo.

Projeto de ciências com crianças do 6º ano

Construindo brinquedos com reaproveitamento de materiais.








segunda-feira, 5 de outubro de 2015

Jogo pedagógico com caixas de ovos e tampinhas

Esta atividade é superfácil de fazer e é também excelente para ajudar na alfabetização das crianças, principalmente para crianças que estejam apresentando a hipótese de escrita silábica ou silábica-alfabética. Vamos fazer um jogo pedagógico com caixas de ovos e tampinhas.

Material: Caixas de ovos cortadas ao meio e pintadas de várias cores e letras do alfabeto coladas em tampinhas de garrafa pet.

Como fazer: Peça para a criança escrever uma palavras, por exemplo: bola. Entregue para ela uma caixa de ovos com 4 partes e peça a ela para para escrever esta palavra, preenchendo cada parte, ou seja, não pode faltar e nem sobrar letras. 

Dica: Outra forma de aprender com este jogo é ditar uma frase e entregar caixas com as partes na quantidade exata para escrevê-la. Assim ajudará a criança que juntar palavras e se familiarizar com elas, compreendendo que existe um espaço entre elas.

Borboletas

Material: papel crepom, arame


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Garrafa PET reaproveitada e transformada em depósito de resíduos de lápis.

A garrafa pet pode ser transformada em uma nova matéria prima (reciclagem)
ou reaproveitada.


Essa atividade de reaproveitar a garrafa PET como depósito de resíduos de lápis/apontador traz vários benefícios, tanto pedagógicos quanto ambientais. Eis alguns pontos que você pode destacar:

Benefícios ambientais:

Reduz o descarte de plástico no meio ambiente.

Incentiva a prática dos 3Rs (Reduzir, Reutilizar, Reciclar).

Conscientiza sobre a importância da reutilização de materiais simples do cotidiano.

Benefícios pedagógicos e educativos:

Estimula a criatividade e a capacidade de transformar objetos em novos usos.

Desenvolve habilidades de construção manual (corte, encaixe, montagem).

Integra conteúdos de Ciências (sustentabilidade), Arte (criação) e Matemática (formas, medidas).

Cria um recurso didático de baixo custo para a sala de aula.

Benefícios para crianças e alunos:

Promove responsabilidade e organização (guardar resíduos no local certo).

Incentiva atitudes sustentáveis desde cedo.

Favorece o senso de pertencimento e cuidado com o espaço escolar.

Estimula o protagonismo: o aluno participa ativamente da criação de soluções.

Resultado prático:
Além de funcional (evita sujeira de raspas de lápis), o reaproveitamento da garrafa torna a sala de aula mais sustentável e engaja os estudantes em atitudes positivas em relação ao meio ambiente.

Benefícios do reaproveitamento da garrafa PET como depósito de resíduos de lápis/apontador:
Transformando lixo em solução sustentável!

Categoria ----- Benefícios

Ambientais ----- Reduz o descarte de plástico

- Diminui a poluição
- Incentiva os 3Rs (Reduzir, Reutilizar, Reciclar)

Pedagógicos ----- Estimula a criatividade

- Desenvolve habilidades manuais
- Integra conteúdos de Ciências, Arte e Matemática
- Gera recursos didáticos de baixo custo

Sociais e Pessoais ----- Incentiva organização e responsabilidade

- Promove atitudes sustentáveis
- Estimula protagonismo estudantil
- Cria senso de pertencimento e cuidado com a escola

Conclusão: Uma simples garrafa pode virar um recurso útil, educativo e amigo do planeta!