A importância de estimular a criatividade na educação infantil é necessária para a formação da identidade da criança, criação de novos projetos e desenvolvimento da resiliência – quando se faz necessário encontrar as melhores soluções para resolver as diferentes questões do dia a dia.
Desenvolver o raciocínio lógico; Aumentar o vocabulário e as formas de compreensão da realidade visual. Trabalhar em equipe na construção e identificação de objetos coloridos; Desenvolver a imaginação e a capacidade de abstração e interpretação.
Carimbos podem ser uma brincadeira superdivertida para fazer com as crianças. Além de incentivar a imaginação livre, eles estimulam a coordenação motora e ajudam a apreender as cores e formas.
Além de organizar as ideias e favorecer a concentração, a pintura com esponja de cozinha é uma atividade e tanto para estimular a expressão infantil. As crianças precisam trabalhar com a organização de ideias para criar e expor seus sentimentos de maneira artística.
Para quem não conhece, esse é o Pau Brasil, que deu origem ao nome Brasil.
A palavra “Brasil” significa “vermelho como brasa”.
Quando os colonizadores descobriram o país, eles se referiram à árvore como “bersil”, que significava “brasa” na época.
Aos poucos, ela acabou sendo chamada de Pau-Brasil, mas também é conhecida como pau-vermelho, pau-de-pernambuco, arabutã, ibirapitã, muirapiranga, orabutã, pau-rosado e pau-de-tinta
A coloração vermelha é própria da espécie, por isso o nome de Brasil, pois refere-se à cor de brasa.
A resina da árvore possui uma intensa cor avermelhada.
Provavelmente deve ser por esse motivo que a espécie recebeu o nome de Pau-Brasil, pela origem na palavra brasa (bersil), que remete aos tons terrosos e avermelhados de sua casca e de sua resina.
a Garrafa de Klein não tem uma distinção clara entre o que seria o "lado de dentro" e o "lado de fora" como um objeto tridimensional comum. Isso ocorre porque a Garrafa de Klein tem apenas uma superfície contínua e não possui bordas ou arestas distintas.
Devido a essa característica, pode-se dizer que a Garrafa de Klein não tem um "topo" ou "fundo" bem definidos, mas isso não significa que ela não possa ser visualizada como um objeto tridimensional. De fato, é possível construir uma representação tridimensional da Garrafa de Klein, embora essa representação não seja um objeto sólido comum. Em vez disso, ela consiste em uma superfície contínua que se curva e se conecta consigo mesma de maneira não intuitiva. A seguir uma possível "Visualização" da Garrafa de Klein.
