O Ludo, e jogos de tabuleiro em geral, podem ser excelentes ferramentas para o ensino de matemática na educação infantil, tornando o aprendizado mais lúdico e envolvente

Aprendendo Matemática com o Ludo

Autora: Renata Bravo

Objetivo Geral:

Desenvolver habilidades matemáticas (contagem, adição, subtração, lógica e raciocínio estratégico) de forma lúdica e colaborativa.

Faixa Etária: 4 a 7 anos

Materiais Necessários:

Jogo de Ludo (tabuleiro e peões)

Dados

Cartas com operações matemáticas simples (opcional)

Fichas ou blocos de contagem (opcional)

Atividade 1: Contagem e Números

Objetivo: Fixar contagem e sequência numérica.

Como jogar:

1. Cada criança joga o dado e conta em voz alta o número obtido.

2. Avança o peão o número de casas correspondente.

3. Ajuda a reforçar a sequência numérica e a contagem visual das casas.

Variação: Use blocos ou fichas para representar cada passo do peão, reforçando a contagem física.

Atividade 2: Adição e Subtração

Objetivo: Praticar operações matemáticas básicas.

Como jogar:

1. Cada criança joga o dado.

2. Antes de avançar, sorteia uma carta com operação matemática (ex.: “Some 2” ou “Volte 1 casa”).

3. Avança ou retrocede de acordo com o resultado da operação.

Variação: Comece com somas simples (+1, +2) e aumente a dificuldade gradualmente.

Atividade 3: Raciocínio Lógico e Estratégico

Objetivo: Desenvolver pensamento estratégico e resolução de problemas.

Como jogar:

1. Explique que as crianças precisam planejar seus movimentos considerando a posição dos outros peões.

2. Incentive decisões como: “Se eu avançar 3 casas, posso ser bloqueado?” ou “Se eu esperar, posso evitar ser pego?”.

Dica: Após o jogo, peça para as crianças explicarem suas escolhas, reforçando a percepção lógica.

Atividade 4: Trabalho em Grupo e Cooperação

Objetivo: Incentivar interação social e respeito às regras.

Como jogar:

1. Forme grupos de 3 a 4 crianças.

2. Cada grupo deve combinar estratégias, respeitando os turnos.

3. Promova discussões sobre colaboração e respeito às regras após a partida.

Sugestões Pedagógicas

Adaptar regras: Simplifique ou adicione desafios conforme a idade e habilidade da turma.

Criar jogos personalizados: Personalize o tabuleiro com cores, números ou personagens que motivem a turma.

Combinar com outros materiais: Use blocos, cartões ou figuras para representar operações e movimentos.

Reflexão: Converse sobre o que aprenderam, destacando conceitos matemáticos e estratégias.

EXPO EDUCAÇÃO 2019: EDUCAÇÃO FÍSICA

Renata Bravo em colaboração com a Secretaria Municipal da Educação Superintendência de Gestão Educacional Departamento de Ensino Fundamental de Curitiba

JOGOS: TRANSPOSIÇÃO DO TABULEIRO PARA A QUADRA

LUDO 

ORIGEM: ÍNDIA 

COMO JOGAR: NO TABULEIRO

O tabuleiro do Ludo é formado por um quadrado que possui um percurso marcado com o desenho de uma cruz, com cada braço de uma cor diferente (vermelho, amarelo, verde, azul). Em cada um dos cantos estão os 4 pontos de saída onde começam os 4 peões de cada jogador. 

Para iniciar, um jogador lança dois dados e percorre com um dos seus peões o número de casas correspondente ao valor tirado. 

O objetivo do jogo é ser o primeiro que, partindo do ponto de saída, chegar com os 4 peões à casa final, no centro da cruz. Para isso, devem dar a volta inteira no tabuleiro e chegar antes dos adversários. 

Uma vez concluído o percurso em torno de todo o tabuleiro, o peão deve subir a coluna correspondente à sua cor para chegar ao círculo central. Para chegar, é necessário tirar no dado o número exato, correspondente ao número de casas que que faltam para o peão conquistar o círculo central. Se não conseguir, pode utilizar o número para movimentar outros peões ou então passar a sua vez.