Parte LXIX - Inteligência artificial e o novo poder do conhecimento

 A história econômica chegou a uma fronteira que, há poucas décadas, parecia pertencer apenas à ficção científica.

Máquinas já não são utilizadas somente para realizar força física.

Computadores já não servem apenas para armazenar informações.

Sistemas digitais passaram a analisar dados, reconhecer padrões, produzir conteúdos e auxiliar decisões.

A inteligência artificial começa a transformar a própria relação entre trabalho, conhecimento e produção.

E, mais uma vez, a economia muda.

Da máquina que executa à máquina que processa

A máquina industrial tradicional executava uma tarefa determinada.

Uma prensa.

Um tear.

Uma máquina agrícola.

Um motor.

A automação eletrônica ampliou essa capacidade.

Mas a inteligência artificial acrescenta uma nova dimensão:

a capacidade de processar informações e identificar padrões.

Isso modifica atividades que antes dependiam exclusivamente da análise humana.

O conhecimento como força produtiva

Durante a industrialização, o conhecimento técnico permitiu construir máquinas mais eficientes.

Na economia digital, o conhecimento passou a ser incorporado diretamente às máquinas e aos sistemas.

Um algoritmo pode carregar milhares de horas de trabalho intelectual.

Um programa pode reunir conhecimentos desenvolvidos por equipes inteiras.

Uma inteligência artificial pode analisar grandes quantidades de informação em pouco tempo.

O conhecimento torna-se uma força produtiva cada vez mais importante.

A história se repete, mas de outra maneira

Quando as máquinas industriais começaram a substituir determinadas tarefas manuais, houve medo de desemprego.

Quando computadores chegaram aos escritórios, houve receio de que muitas funções administrativas desaparecessem.

Agora, a inteligência artificial provoca uma preocupação semelhante.

Mas a história mostra que as transformações tecnológicas também criam novas atividades.

O problema não é apenas a existência da tecnologia.

É a capacidade da sociedade de se adaptar a ela.

As profissões mudam

Algumas tarefas repetitivas podem ser automatizadas.

Outras podem ser realizadas com auxílio de sistemas inteligentes.

Isso significa que muitas profissões não desaparecerão.

Elas serão transformadas.

Um profissional poderá utilizar inteligência artificial como ferramenta de apoio.

A produtividade poderá aumentar.

O tempo poderá ser utilizado em tarefas mais complexas.

A nova divisão do trabalho

No passado, a divisão do trabalho separava tarefas entre pessoas.

Depois, passou a separar pessoas e máquinas.

Agora, começa a surgir outra configuração:

pessoas trabalhando com sistemas inteligentes.

A questão será descobrir quais atividades devem permanecer sob responsabilidade humana e quais podem ser automatizadas.

A inteligência artificial não possui experiência humana

Um sistema pode processar informações.

Pode identificar padrões.

Pode gerar respostas.

Mas a experiência humana envolve contexto, valores, responsabilidade e compreensão social.

Uma decisão econômica pode afetar famílias.

Uma decisão médica pode afetar uma vida.

Uma decisão pública pode afetar milhões de pessoas.

Por isso, tecnologia não elimina responsabilidade humana.

O problema da decisão

Quanto mais sistemas automatizados participam das decisões, mais importante se torna compreender como foram construídos.

Quais dados foram utilizados?

Quais critérios foram adotados?

Que limitações existem?

Quem supervisiona?

Quem responde pelos erros?

Essas perguntas serão cada vez mais importantes.

Dados e poder

A inteligência artificial depende de dados.

Grandes quantidades de informação permitem treinar e aprimorar sistemas.

Isso significa que quem possui acesso a grandes bases de dados pode ter uma vantagem tecnológica.

Os dados tornam-se um recurso estratégico.

A concentração tecnológica

O desenvolvimento de sistemas avançados exige recursos.

Computação.

Infraestrutura.

Profissionais especializados.

Pesquisa.

Energia.

Capital.

Isso pode favorecer empresas e países que já possuem grande capacidade tecnológica.

Existe, portanto, o risco de uma nova concentração de poder econômico.

A soberania tecnológica

No passado, soberania significava proteger território e recursos.

Depois, tornou-se importante controlar energia e infraestrutura.

Agora surge uma nova dimensão:

soberania tecnológica.

Um país precisa possuir capacidade mínima para compreender, desenvolver, utilizar e proteger tecnologias estratégicas.

O Brasil diante da inteligência artificial

O Brasil possui universidades, pesquisadores, empresas de tecnologia e um grande mercado consumidor.

Também possui enorme quantidade de dados gerados por sua população e por sua atividade econômica.

Mas precisa ampliar investimentos em:

ciência, computação, formação profissional, infraestrutura digital e pesquisa.

Energia e inteligência artificial

Existe uma relação que muitas vezes passa despercebida.

Sistemas avançados de computação precisam de energia.

Data centers precisam funcionar continuamente.

A economia digital depende de infraestrutura elétrica confiável.

Isso significa que a questão energética continua presente.

A tecnologia não eliminou a importância da energia.

Apenas mudou a forma como ela é utilizada.

A agricultura inteligente

A inteligência artificial pode auxiliar o campo.

Analisar imagens.

Identificar pragas.

Prever condições climáticas.

Otimizar irrigação.

Avaliar produtividade.

Controlar máquinas.

Isso pode reduzir desperdícios e aumentar eficiência.

Mas o acesso a essas tecnologias precisa alcançar também pequenos produtores.

A indústria inteligente

Nas fábricas, sistemas podem acompanhar máquinas em tempo real.

Prever falhas.

Controlar estoques.

Ajustar produção.

Detectar problemas.

A indústria passa a operar com enorme quantidade de informações.

A fábrica do futuro será também um sistema de dados.

O comércio

No comércio, sistemas inteligentes podem analisar comportamento de consumidores.

Recomendar produtos.

Controlar estoques.

Otimizar preços.

Organizar logística.

A experiência de compra torna-se cada vez mais personalizada.

A educação

A inteligência artificial também pode transformar a educação.

Pode auxiliar estudantes.

Adaptar exercícios.

Apoiar professores.

Organizar informações.

Criar materiais.

Traduzir conteúdos.

Mas não substitui a relação humana que existe na educação.

Ensinar não é apenas transmitir informação.

É também formar pensamento, autonomia e responsabilidade.

A ciência

A ciência talvez seja uma das áreas mais beneficiadas.

Sistemas computacionais podem analisar enormes quantidades de dados.

Simular fenômenos.

Identificar padrões.

Acelerar pesquisas.

Auxiliar na descoberta de novas moléculas.

A inteligência artificial pode aumentar a capacidade humana de investigar a realidade.

A medicina

Na saúde, sistemas podem auxiliar na análise de exames e na identificação de padrões.

Mas decisões clínicas exigem profissionais qualificados.

A tecnologia deve ser instrumento.

Não substituto automático da responsabilidade humana.

A cultura

A inteligência artificial também chegou à produção cultural.

Texto.

Imagem.

Música.

Vídeo.

Design.

Isso cria novas possibilidades.

Mas também novos debates sobre autoria, direitos e remuneração.

Quem é o autor de uma obra produzida com auxílio de inteligência artificial?

Quem possui os direitos?

Como proteger artistas?

Essas questões ainda estão em construção.

O patrimônio intelectual diante da IA

A propriedade intelectual ganha novos desafios.

Sistemas são treinados com grandes quantidades de informação.

Obras humanas podem participar desses processos.

Surge então a necessidade de encontrar equilíbrio entre inovação tecnológica e proteção dos criadores.

A criatividade humana

A inteligência artificial pode produzir combinações impressionantes.

Mas a criatividade humana continua ligada à experiência.

À memória.

À cultura.

À emoção.

À percepção do mundo.

A tecnologia pode ampliar a criatividade.

Não precisa necessariamente substituí-la.

A nova desigualdade

Existe o risco de surgir uma nova divisão.

De um lado, pessoas que possuem acesso a boas ferramentas, educação e conectividade.

De outro, pessoas sem acesso às mesmas oportunidades.

A diferença tecnológica pode aumentar a desigualdade econômica.

Educação novamente

Por isso, a educação volta ao centro.

Não basta ensinar uma pessoa a utilizar uma ferramenta.

É preciso ensinar:

como avaliar informações, formular perguntas, verificar resultados e pensar criticamente.

Quanto mais poderosa a tecnologia, maior a necessidade de pensamento crítico.

O conhecimento continua sendo patrimônio

A inteligência artificial não elimina o valor do conhecimento humano.

Ao contrário.

Quanto mais tecnologia existe, maior pode ser o valor de quem sabe utilizá-la corretamente.

Conhecimento científico.

Conhecimento histórico.

Conhecimento cultural.

Conhecimento profissional.

Conhecimento tecnológico.

Tudo isso continua sendo patrimônio.

A informação não é necessariamente verdade

Uma das grandes questões da era digital é a circulação de informações falsas.

Sistemas podem produzir conteúdos rapidamente.

Isso torna ainda mais importante verificar fontes.

Comparar informações.

Conhecer métodos científicos.

Compreender contexto histórico.

A tecnologia aumenta a velocidade da informação.

A educação precisa aumentar a capacidade de avaliá-la.

O poder da velocidade

A economia sempre valorizou velocidade.

Produzir mais rapidamente.

Transportar mais rapidamente.

Comunicar mais rapidamente.

Agora, decisões podem ser tomadas em frações de segundo.

Mercados financeiros já operam nessa velocidade.

Sistemas digitais funcionam continuamente.

Isso aumenta a eficiência.

Mas também aumenta a possibilidade de erros se propagarem rapidamente.

O ser humano continua no centro

Mesmo com máquinas cada vez mais sofisticadas, a sociedade continua precisando decidir:

que problemas queremos resolver?

Uma máquina pode otimizar.

Mas quem define o objetivo?

Uma inteligência artificial pode sugerir.

Mas quem decide?

Um algoritmo pode identificar padrões.

Mas quem estabelece os valores?

Essas são questões humanas.

O novo poder econômico

Chegamos a uma transformação importante.

No passado, poder econômico estava ligado à terra.

Depois, ao capital.

Depois, à indústria.

Depois, à energia e às grandes infraestruturas.

Agora, está cada vez mais ligado também a:

dados, computação, algoritmos e conhecimento.

O poder econômico torna-se cada vez mais invisível.

Mas o antigo poder não desapareceu

A terra continua importante.

O petróleo continua importante.

A indústria continua importante.

O sistema financeiro continua importante.

A energia continua importante.

A tecnologia se soma a esses elementos.

Ela não substitui completamente os anteriores.

A grande integração

Talvez essa seja a característica principal da economia contemporânea.

Terra, capital, indústria, energia, tecnologia e conhecimento estão cada vez mais conectados.

Uma fazenda utiliza tecnologia.

Uma indústria utiliza inteligência artificial.

Um banco utiliza dados.

Uma universidade utiliza computação.

Uma empresa de energia utiliza sistemas inteligentes.

Tudo está interligado.

O Brasil precisa escolher sua posição

O país pode ser apenas consumidor de tecnologias desenvolvidas em outros lugares.

Ou pode também desenvolver suas próprias capacidades.

Pode formar pesquisadores.

Criar empresas.

Desenvolver sistemas.

Produzir equipamentos.

Investir em ciência.

Criar infraestrutura.

Essa escolha terá consequências econômicas e estratégicas.

A oportunidade

O Brasil possui uma grande população, um enorme mercado e problemas complexos que podem gerar oportunidades para inovação.

Agricultura tropical.

Clima.

Energia.

Saúde.

Mobilidade urbana.

Biodiversidade.

Educação.

Logística.

São áreas em que soluções tecnológicas podem ter grande impacto.

O futuro do trabalho

A grande questão não será impedir a tecnologia.

Será preparar as pessoas para viver e trabalhar com ela.

Isso significa investir em:

educação básica, formação técnica, universidades, pesquisa, requalificação profissional e acesso digital.

A nova cidadania

No passado, compreender política era suficiente para participar da vida pública.

Hoje, também é necessário compreender tecnologia.

Como funcionam os dados?

Como os algoritmos influenciam escolhas?

Como as plataformas organizam informações?

Como proteger a privacidade?

Como avaliar conteúdos produzidos por máquinas?

A cidadania digital tornou-se parte da cidadania contemporânea.

A história chegou a uma nova fronteira

Percorremos uma longa trajetória.

Da terra colonial ao capital.

Do capital à indústria.

Da indústria à energia.

Da energia à globalização.

Da globalização à tecnologia.

Da tecnologia ao conhecimento.

E agora, do conhecimento à inteligência artificial.

Mas essa história não significa que o ser humano perdeu importância.

Significa que sua responsabilidade aumentou.

O verdadeiro patrimônio

Talvez o maior patrimônio de uma sociedade não seja apenas aquilo que possui.

Seja sua capacidade de aprender.

De criar.

De preservar.

De inovar.

De transmitir conhecimento.

De corrigir seus próprios erros.

De construir instituições.

De pensar no futuro.

O Brasil diante da escolha

O Brasil possui recursos para participar dessa nova etapa.

Mas recursos não bastam.

É necessário conhecimento.

E conhecimento exige educação.

Educação exige investimento.

Pesquisa exige continuidade.

Tecnologia exige infraestrutura.

Desenvolvimento exige planejamento.

A pergunta que encerra esta etapa

Durante toda a série perguntamos:

quem controla a terra, o capital e os meios de produção?

Agora podemos ampliar:

quem controla o conhecimento, os dados e a tecnologia?

A resposta poderá determinar boa parte da distribuição de poder econômico no século XXI.

Mas existe algo ainda mais importante.

Mesmo que o conhecimento e a tecnologia se tornem os novos grandes instrumentos de produção, eles precisam estar a serviço de uma sociedade.

A economia não existe isoladamente.

Ela existe para organizar a produção e a distribuição de bens e serviços necessários à vida.

E isso nos leva à última pergunta desta longa trajetória:

que futuro queremos construir com toda a riqueza, conhecimento, patrimônio e tecnologia que acumulamos?